- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- + 人与动物的生殖与发育
- 人体生殖系统的结构和功能
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列说法正确的是（）
| A．精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精作用 |
| B．一个因病被摘除子宫的妇女，将表现出不再具有生殖能力，不再产生卵子 |
| C．在受精作用中，精子和卵细胞的细胞质相融合 |
| D．一般情况下，一个卵细胞可以同时接受多个精子 |
下列说法正确的是（）
| A．精子和卵细胞是人体中的性细胞，两者大小和形状结构相似 |
| B．受精卵形成胚胎后在子宫内发育，所以人体的受精过程发生在子宫内 |
| C．精子是一个细胞，卵细胞也是一个细胞，所以精子和卵细胞结合后形成的受精卵是两个细胞 |
| D．受精卵形成胚胎，并附着在子宫壁上，女性就怀孕了 |
下列关于动物生殖和发育方式的描述中，错误的是（）
| A．蝗虫：体内受精，体外发育 |
| B．青蛙：体外受精，体外发育 |
| C．家鸡：体内受精，体外发育 |
| D．蝴蝶：体外受精，体外发育 |
青春期是人一生中身心发展的重要时期，如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线。请回答：
（1）甲表示的是 （填“男”或“女”）性身高增长速度的变化曲线；
（2）甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化为第 性征；
（3）男、女性成熟的标志分别是出现 和 。
（1）甲表示的是 （填“男”或“女”）性身高增长速度的变化曲线；
（2）甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化为第 性征；
（3）男、女性成熟的标志分别是出现 和 。
如图是胎儿在母体中发育的示意图，下列说法错误的是（）
| A．胎儿在母体的③中发育 |
| B．胎儿通过①②从母体获得营养物质 |
| C．女性的主要生殖器官是③ |
| D．胎儿发育成熟后，通过④从母体产出 |
下列有关青春期学生身体发育和心理发展的说法，正确的是（）
| A．大脑兴奋性强，容易接受新事物 |
| B．女孩乳房发育、男孩喉结突起等第一性征出现 |
| C．遗精是一种不正常的生理现象，要及时治疗 |
| D．性器官已经完全发育成熟，可以随意与异性交往 |
“十月怀胎，一朝分娩”，从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，能提供胚胎的生长发育所需各种营养物质的结构有下列叙述：①卵黄 ②脐带 ③母体 ④胎盘。其中正确的是（）
| A．①③ | B．②③ | C．①② | D．①④ |
南麂岛是贝藻类水产动植物的天堂，盛产生态大黄鱼、石斑鱼、鲳鱼、鲈鱼等，这些鱼类的生殖方式是（）
| A．无性生殖 | B．卵生 | C．胎生 | D．卵胎生 |