- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 人体呼吸系统的结构和气体交换
- + 呼吸作用
- 动物的呼吸作用
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示为人体部分生理过程示意图，A、B、C表示不同的物质，序号①②表示消化和吸收的过程。
（1）图中甲细胞表示血细胞中的________细胞。
（2）完成①②过程的主要器官是________。
（3）如果C表示葡萄糖，则其进入乙细胞后通过________作用为生命活动提供能量，该过程需要图中的________(填字母)物质参与。
（1）图中甲细胞表示血细胞中的________细胞。
（2）完成①②过程的主要器官是________。
（3）如果C表示葡萄糖，则其进入乙细胞后通过________作用为生命活动提供能量，该过程需要图中的________(填字母)物质参与。
关于同化作用和异化作用的说法中正确的是( )
| A．人体总是先进行同化作用，再进行异化作用 |
| B．呼吸作用属于同化作用 |
| C．健康成年人的同化作用总是等于异化作用 |
| D．青少年一般同化作用会大于异化作用 |
如图为人体血液中某种物质，在流经某些结构的过程中，含量变化情况示意图。纵坐标代表某种物质含量，横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示血液流经的器官或结构。请据图回答下列问题。
（1）若该物质为氧气，则血液流经器官Ⅰ时，氧气的含量________，Ⅰ表示的器官是________。
（2）若该物质为二氧化碳，则Ⅲ表示的器官是________，Ⅱ中流动的是________血。
（3）若该物质为有机营养物质，则表示小肠的是________；若该物质为含氮废物，则表示肾脏的是________。
（1）若该物质为氧气，则血液流经器官Ⅰ时，氧气的含量________，Ⅰ表示的器官是________。
（2）若该物质为二氧化碳，则Ⅲ表示的器官是________，Ⅱ中流动的是________血。
（3）若该物质为有机营养物质，则表示小肠的是________；若该物质为含氮废物，则表示肾脏的是________。
如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。请回答下列问题：
（1）曲线AB段表示____（填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化。
（2）在曲线BC段的变化中，胸腔的体积____（填“增大”或“减小”）。
（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的____点，此时肺内气压与外界大气压的值____。
（1）曲线AB段表示____（填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化。
（2）在曲线BC段的变化中，胸腔的体积____（填“增大”或“减小”）。
（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的____点，此时肺内气压与外界大气压的值____。
为了证明动物也像人一样会呼吸，小明设计了如图①所示的实验：
根据以上实验回答下列问题：
（1）碱石灰能吸收二氧化碳，而空气中二氧化碳含量极少，因此通过实验现象：A试管中红色液滴向左移了一段距离；而B试管中红色液滴几乎没有移动，从而证明该动物消耗了一定量的空气中某种成分同时放出______气体。
（2）小明同学认为该实验还需证明A装置被消耗了的成分是氧气，那么小明还应该进行的操作是______。
（3）小王同学受到小明的启示后认为该实验若把装置改变成如图②所示，还能用来测定空气中的氧气体积分数。你认为合理吗？请说明理由：______。
根据以上实验回答下列问题：
（1）碱石灰能吸收二氧化碳，而空气中二氧化碳含量极少，因此通过实验现象：A试管中红色液滴向左移了一段距离；而B试管中红色液滴几乎没有移动，从而证明该动物消耗了一定量的空气中某种成分同时放出______气体。
（2）小明同学认为该实验还需证明A装置被消耗了的成分是氧气，那么小明还应该进行的操作是______。
（3）小王同学受到小明的启示后认为该实验若把装置改变成如图②所示，还能用来测定空气中的氧气体积分数。你认为合理吗？请说明理由：______。
如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，则在t0—t1时间段内，膈肌___（选填“舒张”或“收缩”），肺内气压_______（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压；对于同一个人来说，若t1时刻肺内二氧化碳的体积分数为w1，t2时刻肺内二氧化碳的体积分数为w2，则w1_______w2（选填“大于”“小于”或“等于”），肺内的二氧化碳来自空气和人体_______（填生理过程）产生的
下表为人的吸入或呼出的气体成分，请根据右表中的数据，回答下列问题。
（1）表中A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，则____(填“A或B”)是呼出的气体，其中二氧化碳主要来自____。
（2）肺部变化示意图C对应是人在____过程(填“呼气”或“吸气”)，此时膈肌____。
| 气体成分 气体含量 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | 其他气体 |
| A | 78% | 16% | 4% | 1.1% | 0.9% |
| B | 78% | 21% | 0.03% | 0.07% | 0.9% |
（1）表中A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，则____(填“A或B”)是呼出的气体，其中二氧化碳主要来自____。
（2）肺部变化示意图C对应是人在____过程(填“呼气”或“吸气”)，此时膈肌____。
如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图判断，下列说法正确的是（ ）
| A．曲线AB表示吸气时肺内气压的变化情况，此时，膈肌收缩，肋骨下移 |
| B．曲线BC的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都扩大 |
| C．本次呼吸中，呼气结束那一瞬间是坐标系中的B点，此时肺内气压与大气压的值相等 |
| D．曲线AB段呼吸肌收缩，肺内气压较小；曲线BC段呼吸肌舒张，肺内气压较大 |
PM2．5颗粒能通过呼吸系统进人血液，危害人体健康。下列说法不正确的是（ ）
| A．雾霾天气里人吸入气体中的二氧化碳含量远低于氧气含量 |
| B．雾霾天气里人呼出气体中的二氧化碳含量远高于非雾霾天气时的 |
| C．植树造林可以减少雾霾改善空气质量 |
| D．PM2．5颗粒经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡进入血液 |
如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是
| A．c＞a＞b |
| B．a＞b＞c |
| C．a＞c＞b |
| D．b＞c＞a |