- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- + 人体呼吸系统的结构和气体交换
- 呼吸作用
- 动物的呼吸作用
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是（ ）
| A．甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化 |
| B．乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段膈顶下降 |
| C．丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱 |
| D．丁图是某条食物链上生物含有毒物质的相对数量关系,这条食物链是丁→乙→甲→丙 |
小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸人的空气中的CO2含量多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示：
（1）根据实验现象，小明得出的结论是 。
（2）小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的CO2含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了 交换。
（1）根据实验现象，小明得出的结论是 。
（2）小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的CO2含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了 交换。