下图为“人类与环境协调发展示意图”,数码①~④表示的含义依次是(  )
A.①人类社会不断发展 ②人口增长速度适中 ③人口素质不断提高 ④与环境承载量相适应
B.①人口增长速度适中 ②与环境承载量相适应 ③人口素质不断提高 ④人类社会不断发展
C.①人口增长速度适中 ②人口素质不断提高 ③人类社会不断发展 ④与环境承载量相适应
D.①人口素质不断提高 ②人类社会不断发展 ③与环境承载量相适应 ④人口增长速度适中
当前题号:1 | 题型:单选题 | 难度:0.99
中国古人的行为或主张蕴含了可持续发展思想的是:
A.以人为本,人定胜天B.盛世滋丁,永不加赋
C.竭泽而渔,焚薮而田D.封山育林,定期开禁
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99

   聚落是一种人工复合生态系统,包含民居及其周边地理环境。中国传统聚落受“天人合一”思想的影响,塑造了一种背山临水,阳光充足,交通方便,兼顾供水和排水的理想聚落模式,四川盆地东部的宝胜村就是该模式的典型代表,下图示意宝胜村聚落。

据此完成下面小题。

【小题1】传统聚落发展过程中,优化聚落空间布局的基本出发点是
A.增加耕地面积B.控制人口增长
C.提高生活品质D.改善交通条件
【小题2】自然界中影响宝胜村生态系统和谐发展的关键因素是
A.植被、土壤B.植被、河流
C.气候、土壤D.地形、地质
当前题号:3 | 题型:单选题 | 难度:0.99
读“反映人与环境关系的三种模式图”,完成下列各题。

【小题1】下列对“环境容量”的理解,错误的有(  )
①环境容量是指生态系统对人口的承载能力
②随着生产力的发展,环境容量在加大 
③人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超过环境容量
④生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础
A.①③B.②③C.③④D.①④
【小题2】按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为(  )
A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅰ、ⅢC.Ⅲ、Ⅱ、ⅠD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
当前题号:4 | 题型:单选题 | 难度:0.99
读人类文明进程与人口、资源、环境变化示意图(下图),回答下列小题。

【小题1】在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是
A.史前文明时代B.农业文明时代
C.工业文明时代D.环境文明时代
【小题2】在生态文明阶段,资源曲线呈上升趋势,主要得益于
A.人口数量的下降B.科技的进步
C.环境质量的改善D.资源质量的提高
当前题号:5 | 题型:单选题 | 难度:0.99
可持续发展思想源远流长,下列诗句能反映该种思想的有(   )
①“竭泽而渔,岂不获得?而明年无渔。焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。”
②“斩伐养长不失其时,故山林不童。而百姓有余材也。”
③“为人君而不能谨守其山林菹泽草莱,不可以立为天下王。”
④“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”
⑤“起来望南山,山火烧山田。”
A.①②④B.②③⑤C.①②③D.③④⑤
当前题号:6 | 题型:单选题 | 难度:0.99

   世界地球日即每年的4月22日,是一项世界性的环境保护活动。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。2014年世界地球日的主题为“珍惜地球资源,转变发展方式-节约集约利用国土资源,共同保护自然生态空间”。

根据这段材料,完成下面小题。
【小题1】材料说明人与环境的关系是(   )
A.对立B.统一和谐C.征服自然D.崇拜自然
【小题2】人类提出可持续发展道路,是因为(  )
①人类面临多个严重的全球性问题②人类活动与地理环境关系十分和谐③人类反思 了传统发展模式所带来的种种弊端④可持续发展是人地协调发展的必由之路
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
当前题号:7 | 题型:单选题 | 难度:0.99
下图是一座石碑,上面刻着美索不达米亚人的太阳神——萨玛斯正在接受礼拜。据此回答下题。

这幅石碑反映出当时的人类与环境的关系是(  )
A.人类对环境既崇拜又依赖
B.人类与环境的对抗性明显增强,环境遭到破坏
C.人地关系全面不协调
D.人类正谋求与环境协调发展
当前题号:8 | 题型:单选题 | 难度:0.99
在农业社会阶段,陆地环境对人类活动的影响正确的(    )
A.农业文明的发祥地主要位于温度较高的热带地区
B.人们生活的主要是分布于水中的渔业资源
C.农业的发展与当地的地理环境密切相关
D.农业社会的自然基础主要是动植物
当前题号:9 | 题型:单选题 | 难度:0.99
捕鱼要量“身高”,主要是为了
A.保护海洋渔业资源B.增加当前海鲜数量
C.减轻海洋环境污染D.提高当前渔民收入
当前题号:10 | 题型:单选题 | 难度:0.99