某地用耕地、森林、淡水、矿产所测得的各自能供养的人口数量分别为4500人、8000人、6000人、10000人，则该地的环境人口容量取决于
| A．耕地 | B．森林 | C．淡水 | D．矿产 |
中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，读人类社会不同发展阶段人口增长的示意图，回答下列问题。
【小题1】工业文明时代的人口增长模式是
【小题2】地球上环境人口容量最大的阶段应是
【小题3】城市化的加速阶段出现在
【小题1】工业文明时代的人口增长模式是
| A．“高出生率一高死亡率一低自然增长率”模式 |
| B．“高出生率一低死亡率一高自然增长率”模式 |
| C．“低出生率一低死亡率一低自然增长率”模式 |
| D．“低出生率一高死亡率一低自然增长率”模式 |
| A．原始文明时代 | B．农业文明时代 | C．工业文明时代 | D．环境文明时代 |
| A．原始文明时代 | B．农业文明时代 | C．工业文明时代 | D．环境文明时代 |
木桶效应的理论是：木桶能装多少水，是由组成木桶的所有木板中最短的那一块决定的。据此回答下列各题。
【小题1】某地区耕地的承载人口是9200万，森林的承载人口是1l000万，水资源的承载人口是12000万，土地的承载人口是9400万，则该地区的环境人口容量是（ ）
【小题2】下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中，相当于木桶短板的是（ ）
【小题1】某地区耕地的承载人口是9200万，森林的承载人口是1l000万，水资源的承载人口是12000万，土地的承载人口是9400万，则该地区的环境人口容量是（ ）
| A．11000万 | B．9200万 | C．12000万 | D．9400万 |
| A．四川的水力资源 | B．海南的气候资源 |
| C．贵州的耕地资源 | D．新疆的矿产资源 |
读下面“北京市近10年来人口及其构成变化表”，回答下列各题。（注：男女性别比是指每100名女性对应的男性数量）
【小题1】关于北京市10年来人口及其构成变化的表述，正确的是
【小题2】北京市的环境人口容量正接近极限，其首要的制约因素是
【小题1】关于北京市10年来人口及其构成变化的表述，正确的是
| A．人口自然增长速度较快 | B．外来人口大于本地人口 |
| C．外来人口女性比例增加 | D．人口流动规模趋于减缓 |
| A．自然资源条件 | B．科学技术水平 | C．居民消费水平 | D．地区开放程度 |
读我国地区图，完成下列问题。
【小题1】甲、乙、丙、丁四地中相同面积环境人口容量最大的是
【小题2】制约甲、乙、丙、丁四地区各自环境人口容量的主要因素对应正确的是
【小题1】甲、乙、丙、丁四地中相同面积环境人口容量最大的是
| A．甲地 | B．乙地 | C．丙地 | D．丁地 |
| A．甲地区热量条件差 | B．乙地区矿产资源贫乏 |
| C．丙地区对外开放程度低 | D．丁地区经济发展落后 |
读“木桶效应（木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块）图”，完成下列各题。
【小题1】以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、10000、6000、4500，则该地的环境承载力为（）
【小题2】如果用a表示本世纪初中国的人口数量，用b表示中国的人口合理容量，用c表示中国的环境承载力，那么a、b、c三者的大小关系应是（）
【小题3】下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是（）
【小题1】以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、10000、6000、4500，则该地的环境承载力为（）
| A．8000 | B．10000 |
| C．6000 | D．4500 |
| A．a<b<c | B．c<b<a |
| C．b<a<c | D．a<c<b |
| A．四川——水力资源 | B．山东——光热资源 |
| C．黑龙江——矿产资源 | D．内蒙古——水资源 |
人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比，人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。根据所学知识分析下表，回答下列各题。
【小题1】“地广人稀”但耕地资源缺少的国家是
【小题2】耕地面积占国土面积1/2以上的国家是
【小题1】“地广人稀”但耕地资源缺少的国家是
| A．加拿大 | B．美国 | C．埃及 | D．印度 |
| A．美国 | B．荷兰 | C．孟加拉国 | D．加拿大 |
读“木桶效应”图，完成下面小题。
【小题1】影响环境人口容量的首要因素是
【小题2】某地以耕地、森林、淡水、矿产测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、6000、4500、10000，则该地的环境人口容量取决于
【小题3】如果用a、b、c分别表示我国的人口数量、环境人口容量、人口合理容量，则三者关系为
【小题1】影响环境人口容量的首要因素是
| A．经济发展水平 | B．消费水平 | C．资源丰富程度 | D．科技发展水平 |
| A．耕地 | B．森林 | C．淡水 | D．矿产 |
| A．a>b>c | B．a<b<c | C．b>a>c | D．b>c>a |