利用“温室效应”原理，我国北方地区冬季可以采用大棚种植蔬菜、花卉等作物。下图是塑料大棚农业生产景观图。据此回答下列各题。
【小题1】采用该农业技术主要目的是 （ ）
【小题2】该农业技术保温的原理主要是 （ ）
【小题1】采用该农业技术主要目的是 （ ）
| A．增强太阳光照 | B．增加二氧化碳的含量 |
| C．增加作物生长所需的热量 | D．降低作物生长环境的湿度 |
| A．大棚材料增加了太阳辐射 | B．大棚材料增加了地面辐射 |
| C．大棚材料阻挡了地面辐射 | D．大棚材料阻挡了大气逆辐射 |
下表为太原市11月份一周天气变化统计数据，下图为锋面气旋示意图。阅读图表，完成下列问题。
（1）据表描述该地一周的天气变化特征。
（2）11月21—23日期间，太原市应处于图示天气系统的 （填字母）部位，请说明判断理由。
（3）根据对流层大气受热过程原理，简述11月20日太原市昼夜温差小的原因。
（1）据表描述该地一周的天气变化特征。
（2）11月21—23日期间，太原市应处于图示天气系统的 （填字母）部位，请说明判断理由。
（3）根据对流层大气受热过程原理，简述11月20日太原市昼夜温差小的原因。
成语是中华优秀传统文化的瑰宝，很多成语的产生与当地的地理环境密切相关。据此完成下列各题。
【小题1】成语“蜀犬吠日”源自唐·柳宗元《答韦中立论师道书》，“蜀犬吠日”的原因是
【小题2】成语“巴山夜雨”源于唐朝李商隐的《夜雨寄北》。下图反映“巴山夜雨”现象成因的是
【小题1】成语“蜀犬吠日”源自唐·柳宗元《答韦中立论师道书》，“蜀犬吠日”的原因是
| A．四川盆地云雾多,狗见到太阳，感到奇怪。 |
| B．四川盆地天空多云，云的形状不断变化，狗感到奇怪 |
| C．四川盆地晴天多，太阳辐射强，狗感到温暖 |
| D．四川盆地纬度低，太阳光线刺眼，狗感觉不舒服 |
A． | B． |
C． | D． |
下图中各箭头及其代表符号①②③④⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、削弱作用(吸收、反射和散射)。
完成下列各题。
【小题1】长江中下游平原比华北平原纬度低，但年太阳辐射总量却比华北平原小。其原因主要与图中的哪个因素数值大有关( )
| A．① | B．② | C．④ | D．⑤ |
| A．①② | B．③② | C．④① | D．③④ |
下图中各箭头及序号表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、大气的削弱作用。
读图回答下列各题。
【小题1】在图中箭头所示的辐射中，属于短波辐射的是 （ ）
| A．箭头① | B．箭头② | C．箭头③ | D．箭头④ |
| A．箭头① | B．箭头② | C．箭头③ | D．箭头④ |
① 箭头①增强 ② 箭头②增强 ③ 箭头③增强 ④ 箭头④增强
| A．①②③ | B．②③④ | C．①④ | D．②③ |
读“北半球某区域等压线分布图”，回答下列问题。
（1）图中A、B、C、D四个箭头能正确表示当地风向的是_______。
（2）图中①地就气压分布状况而言，称为________；图中②地就气流运动形式而言称为 ________。
（3）天气系统①过境时，常出现的天气是___________。
（4）图中①、②两处相比，气温日较差较大的是___________ ，原因___________ 。
（5）图中A、B两处相比，___________处风力较大，其原因是___________。
（1）图中A、B、C、D四个箭头能正确表示当地风向的是_______。
（2）图中①地就气压分布状况而言，称为________；图中②地就气流运动形式而言称为 ________。
（3）天气系统①过境时，常出现的天气是___________。
（4）图中①、②两处相比，气温日较差较大的是___________ ，原因___________ 。
（5）图中A、B两处相比，___________处风力较大，其原因是___________。
雾霆天是指空气中因悬浮着大量微粒而形成的混浊形象。下左图为我国某地雾霆天气前后对比图，下右图为大气受热过程示意图，读图完成下列各题。
【小题1】近地面大气主要的直接热源是
【小题2】雾霆天气时，右图中的
【小题1】近地面大气主要的直接热源是
| A．① | B．③ | C．④ | D．⑤ |
| A．①减弱 | B．②增强 | C．③增强 | D．⑤减弱 |
某学校地理兴趣小组做了下图所示实验:做甲、乙两个相同规格的玻璃箱,甲底部放一层土,乙底部不放土;中午同时把两个玻璃箱放在日光下,15分钟后,同时测玻璃箱里的气温。结果发现底部放土的甲箱比底部没有放土的乙箱气温高了3℃。
据此回答下列各题。
【小题1】该实验的主要目的是测试( )
| A．大气的温室效应 | B．近地面大气主要、直接的热源 |
| C．一天中最高气温出现的时刻 | D．大气的运动 |
| A．太阳辐射强弱差异 | B．大气削弱作用差异 |
| C．地面辐射强弱差异 | D．大气辐射强弱差异 |