马克思一生有两个伟大发现。它们是
①剩余价值学说    ②唯物史观    ③劳动价值论    ④社会革命理论
A.①②B.①③C.②③D.②④
当前题号:1 | 题型:单选题 | 难度:0.99
有小学提出要把“惩戒权”还给老师。经学校、家长、学生共同确定的劳动、静坐等惩戒手段,为老师提供了操作指南,也避免了戒尺棍棒的风险。而对熊孩子、小霸王,靠赏识教育、快乐教育远远不够。有管教,懂敬畏、明对错、知底线。教育绝非“说不得”“碰不得”,惩戒有度,成长有路。把“惩戒权”还给老师反映了
①实现人生价值,需要顽强拼搏、自强不息的精神
②教育需要改革才能适应经济基础的不断发展
③社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
④价值判断与价值选择会因条件的变化而不同
A.②④B.③④C.①③D.①②
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99
为推动经济社会健康发展,十九大报告要求深化国家监察体制改革,组建国家、省、市、县监察委员会,同党的纪律检查机关合署办公,实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。这一要求(   )
①通过调整生产关系以促进生产力发展   
②通过完善上层建筑以巩固经济基础
③体现了以人民为中心的价值导向
④表明生产方式的变革决定社会形态的更替
A.①②B.①④C.②③D.③④
当前题号:3 | 题型:单选题 | 难度:0.99
日前,就是否需要将经典儿歌“我在马路边捡到一分钱“涨价为“一元钱”,引起了很多争议。有人认为,这样的变更与时俱进.将儿歌中的“一分钱”改成“一元钱”更有代人感;也有人认为:如此修改是多此一举,因为歌词中的“一分钱”并不是强调特定的金额,其价值在于弘扬拾金不昧的优良品质。这种争论表明
①社会存在与社会意识密不可分,社会意识的产生有其现实基础
②受主客体因素的影响,人们对同一事物的判断会产生差异性
③社会领域的新事物被人们接受往往需要一个过程
④不同的价值判断体现了社会意识的相对独立性
A.①②B.①④C.②④D.③④
当前题号:4 | 题型:单选题 | 难度:0.99
2019年10月中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》科学分析了新时代对公民道德建设提出的新要求,进一步明确了新时代公民道德建设的任务要求,对于决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程,具有十分重要的意义。这说明
①社会意识与社会存在的发展是同步的②社会存在的变化决定社会意识的变化
③源于实践的社会意识是社会发展的先导④先进的社会意识对社会发展起推动作用
A.①②B.③④C.①③D.②④
当前题号:5 | 题型:单选题 | 难度:0.99
十九届四中全会要求深化党和国家机构改革,这是一场系统性,全面性、协同性的组织体系变革,是社会主义制度的自我完善和发展,为推进国家治理体系和治理能力现代化提供了重要组织支撑。党和国家机构改革
①应着眼于事物的整体性,以提高党和国家机构的行政能力和工作效率
②是深化生产关系的变革以更好地适应新时代我国生产力发展的要求
③应遵循社会发展一般规律,以促进党和国家机构协调、高效运转
④是解决我国社会基本矛盾的途径,并成为中国特色社会主义发展的动力
A.①②B.①③C.②④D.③④
当前题号:6 | 题型:单选题 | 难度:0.99
阅读材料,完成下列要求。

孝是最为重要且影响最深的中华传统道德观念,历来被中国人当作立身之本与百善之先。

传统孝道的丰富内涵与规定产生和适用于古代宗法社会,是维系古代家庭、宗族与社会和谐的重要道德规范。在生活方式已然发生翻天覆地变化的今天,孝的观念仍然具有重要的现实价值与社会作用。

不过,传统孝道的内容良莠混杂,精华与糟粕并存。近现代以来,随着社会结构与生活方式的巨大变化,传统孝道显得越来越不合时宜,受到了众多知识分子的批判与否定。因此,我们要在正确分析传统孝道的基础上,推动其实现创造性转化和创新性发展。

(1)运用社会意识相对独立性原理,结合材料分析孝的观念为什么仍然具有重要的社会作用。
(2)运用社会基本矛盾运动原理,结合材料分析如何让传统孝道思想在今天更好地发挥作用。
当前题号:7 | 题型:材料分析题 | 难度:0.99
十八大以来,随着全面依法治国的深入推进,我国经济治理迈入新阶段。为推进经济治理的法治化,2019年国务院颁布《优化营商环境条例》,全国人大制定《外商投资法》,进一步加强了营商环境工作的顶层设计。这是基于
①社会意识促进社会存在的发展
②社会存在的变化决定社会意识的变化
③上层建筑对经济发展的反作用
④生产力的发展引发生产关系的调整
A.①②B.③④C.②③D.①④
当前题号:8 | 题型:单选题 | 难度:0.99