（题文）阅读下列《论语》选段，回答后面问题（6分）
子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”（《子路》第5章）
陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。……”（《季氏》第13章）
子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”（《阳货》第9章）
⑴ 下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
⑵ 《诗经》是中国古代的重要文化典籍，请概述孔子对学习《诗经》的看法。
子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”（《子路》第5章）
陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。……”（《季氏》第13章）
子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”（《阳货》第9章）
⑴ 下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
| A．儒家主张学以致用，学《诗》后，要把《诗》的思想运用到处理政事和外交活动中。 |
| B．春秋时代《诗》在士君子语言交流中经常被引用，所以孔子说：“不学《诗》，无以言”。 |
| C．学《诗》可以激发志气，可以观察天地万物，可以使人懂得怎样去表达怨恨之情。 |
| D．学《诗》近可以用来侍奉父母，远可以事奉君主；还可以多知道一些鸟兽草木的名字。 |
⑵ 《诗经》是中国古代的重要文化典籍，请概述孔子对学习《诗经》的看法。
下列对《三国演义》５１～１２０回的表述，不符合原文内容的两项是（ ）（ ）
E．司马炎即晋王位后，引当年曹操借受禅的名义从汉献帝手中夺得政权的典故，要依样画葫芦，借受禅之名篡位。次日，司马炎带剑入宫，谴责曹魏篡夺汉室，逼魏帝曹奂让位。曹奂只好筑受禅台，捧传国玺。司马炎即帝位，国号打大晋，并赐曹奂自缢，魏遂亡。
| A．刘备入东吴招亲，孔明临行前交给赵云三个锦囊，令其依计行事。第一个：一到东吴就拜会乔国老，使刘备娶亲的消息人尽皆知。第二个：对刘备谎称曹操打到荆州，让沉浸在温柔乡里的刘备及早返回。第三个：回荆州途中遇上东吴追兵，让刘备求孙夫人解围。 |
| B．侍中王粲等人欲尊称曹操为“魏王”，曹操也越来越专权。伏皇后与汉献帝欲联合孙权刘备共同抗曹，将密诏交给穆顺，结果穆顺被曹操捉住。天不作美，风吹落帽子，曹操在其头发中找到伏皇后所书，秘密暴露。曹操追至后宫，杖杀伏皇后。 |
| C．魏主曹丕病故，司马懿拥立曹睿为大魏皇帝。曹睿封他为骠骑大将军，镇守西凉。诸葛亮根据魏延的建议，巧施反间计，使曹睿将其削职回乡，到诸葛亮乘雪破羌兵后，曹睿重新启用他。司马懿突发奇兵，擒获孟达，深得曹睿信任，加封为平西都督。 |
| D．魏延脑后有反骨，孔明每欲斩之，因怜其勇而留用。他在临终之时授马岱密计，马岱依计附和魏延造反。魏延领兵来取南郑时，杨仪打开诸葛亮预付锦囊，出阵对魏延说，你敢连喊三声谁敢杀我，我就将城池给你。魏延大喊一声未了，就被身后的马岱斩了。 |
E．司马炎即晋王位后，引当年曹操借受禅的名义从汉献帝手中夺得政权的典故，要依样画葫芦，借受禅之名篡位。次日，司马炎带剑入宫，谴责曹魏篡夺汉室，逼魏帝曹奂让位。曹奂只好筑受禅台，捧传国玺。司马炎即帝位，国号打大晋，并赐曹奂自缢，魏遂亡。
按课文内容填写下列句子。
⑴ 为善的受贫穷更命短， 。 （关汉卿《窦娥冤》）
⑵ 千里烟波， 。……此去经年， 。
（柳永《雨霖铃》）
⑶ 遥想公瑾当年， ，……人生如梦， 。
（苏轼《念奴娇》）
⑷ 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 ，微冷。
（苏轼《定风波》）
⑸ ，尽西风，季鹰归未？……倩何人唤取， 。
（辛弃疾《水龙吟》）
⑹ 千古江山， 。……四十三年，望中犹记， 。
（辛弃疾《永遇乐》）
⑺ ，瑞脑销金兽。 （李清照《醉花阴》）
⑻ 寻寻觅觅，冷冷清清， 。……满地黄花堆积，憔悴损， ？
（李清照《声声慢》）
⑼ 蔺相如固止之，曰：“ ？”……吾所以为此者， 。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
⑴ 为善的受贫穷更命短， 。 （关汉卿《窦娥冤》）
⑵ 千里烟波， 。……此去经年， 。
（柳永《雨霖铃》）
⑶ 遥想公瑾当年， ，……人生如梦， 。
（苏轼《念奴娇》）
⑷ 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 ，微冷。
（苏轼《定风波》）
⑸ ，尽西风，季鹰归未？……倩何人唤取， 。
（辛弃疾《水龙吟》）
⑹ 千古江山， 。……四十三年，望中犹记， 。
（辛弃疾《永遇乐》）
⑺ ，瑞脑销金兽。 （李清照《醉花阴》）
⑻ 寻寻觅觅，冷冷清清， 。……满地黄花堆积，憔悴损， ？
（李清照《声声慢》）
⑼ 蔺相如固止之，曰：“ ？”……吾所以为此者， 。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）
（1）盘盘焉， ，蜂房水涡， 。
（2） ， ！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。
（4）彼与彼年相若也，道相似也。 ， 。（韩愈《师说》）
（1）盘盘焉， ，蜂房水涡， 。
（2） ， ！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。
（4）彼与彼年相若也，道相似也。 ， 。（韩愈《师说》）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
（1） ▲ ， 一览众山小。
（2）学而不思则罔， ▲ 。
（3）西当太白有鸟道， ▲ 。
（4）千古江山， ▲ 。
（5）彼与彼年相若也，道相似也， ▲ ， ▲ 。
（6）少焉， ▲ ， ▲ 。白露横江，水光接天。
（1） ▲ ， 一览众山小。
（2）学而不思则罔， ▲ 。
（3）西当太白有鸟道， ▲ 。
（4）千古江山， ▲ 。
（5）彼与彼年相若也，道相似也， ▲ ， ▲ 。
（6）少焉， ▲ ， ▲ 。白露横江，水光接天。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）故木受绳则直，_______________，君子博学而日参省乎已，_______________。（荀子《劝学》）
（2）肴核既尽，_______________。_______________，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）
(3)秦爱纷奢，人亦念其家。_______________，_______________？（杜牧《阿房宫赋》）
（1）故木受绳则直，_______________，君子博学而日参省乎已，_______________。（荀子《劝学》）
（2）肴核既尽，_______________。_______________，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）
(3)秦爱纷奢，人亦念其家。_______________，_______________？（杜牧《阿房宫赋》）
用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（6分）
孟子曰孔子登东山而小鲁登泰山而小天下故观于海者难为水游于圣人之门者难为言观水有术必观其澜日月有明容光必照焉流水之为物也不盈科不行君子之志于道也不成章不达
3题，多选则按前3题计分）（6分）
（1）潦水尽而寒潭清， 。 ，访风景于崇阿。（王勃《滕王阁序》）
（2）云销雨霁， 。_____ ___，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
（3）_____ ___，响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒， 。（王勃《滕王阁序》）
（4） ，宁移白首之心。穷且益坚， 。（王勃《滕王阁序》）
（5）夫天地者， ；光阴者，百代之过客也。开琼筵以坐花， 。（李白《春夜宴诸从弟桃李园序》）
（1）潦水尽而寒潭清， 。 ，访风景于崇阿。（王勃《滕王阁序》）
（2）云销雨霁， 。_____ ___，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
（3）_____ ___，响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒， 。（王勃《滕王阁序》）
（4） ，宁移白首之心。穷且益坚， 。（王勃《滕王阁序》）
（5）夫天地者， ；光阴者，百代之过客也。开琼筵以坐花， 。（李白《春夜宴诸从弟桃李园序》）
用斜线（／）给下面短文画横线的部分断句。（5分）
范仲淹等意欲复古劝学，数言兴学校，本行实，诏近臣议。于是宋祁、王拱辰、张方平、欧阳修等八人合奏曰：“教不本于学校士不察于乡里则不能核名实有司束以声病学者专于记诵则不足尽人材谨参考众说择其便于今者莫若使士皆土著而教之于学校然后州县察其履行学者自皆修饬矣。”
（取材于《续资治通鉴》）
范仲淹等意欲复古劝学，数言兴学校，本行实，诏近臣议。于是宋祁、王拱辰、张方平、欧阳修等八人合奏曰：“教不本于学校士不察于乡里则不能核名实有司束以声病学者专于记诵则不足尽人材谨参考众说择其便于今者莫若使士皆土著而教之于学校然后州县察其履行学者自皆修饬矣。”
（取材于《续资治通鉴》）