下面关于“之”的解释，错误的一项是（ ）
| A．辍耕之垄上（动词，往，到） |
| B．是寡人之过也（结构助词，的） |
| C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的） |
| D．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志） |
下列句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）
| A．①是人之过也 ②臣请入，与之同命 |
| B．①以乱易整，不武 ②而乃以手共搏之 |
| C．①若不阙秦，将焉取之 ②子亦有不利焉 |
| D．①今人有大功而击之 ②于是荆轲遂就车而去 |
下列各句中加点的词，意义与用法都相同的一组是( )
| A．①还军霸上，以待大王来 ②以其无礼于晋 |
| B．①为击破沛公军 ②吾属今为之虏矣 |
| C．①樊哙覆其盾于地 ②请以剑舞，因击沛公于坐 |
| D．①度我至军中，公乃入 ②乃不知有汉，无论魏晋 |
下列选项中虚词用法和意义完全相同的一项是（ ）
| A．君子博学而日参省乎己 惑而不从师，其为惑也，终不解矣 |
| B．不复挺者，輮使之然也 人非生而知之者，孰能无惑 |
| C．青，取之于蓝，而青于蓝 不拘于时，学于余 |
| D．其皆出于此乎 今其智乃反不能及，其可怪也欤 |
下列加点词语意义和用法相同的一项
| A．若属皆且为所虏 且放白鹿青崖间 |
| B．若入前为寿 桑之未落，其叶沃若 |
| C．积土成山，风雨兴焉 或师焉，或否焉 |
| D．道之所存，师之所存也 岂敢盘桓，有所期冀 |
下列加点词语意义和用法相同的一项
| A．身死人手，为天下笑者 何辞为 |
| B．列坐其次 其可怪也欤 |
| C．其间旦暮闻何物 春花秋月何时了 |
| D．则群聚而笑之 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 |
下列各组加点词语的意义和用法完全相同的一项是
| A．①秦王子婴素车白马，系颈以组 ②始大人常以臣无赖 |
| B．①于是沛公起，摄衣谢之 ②驱之鸿门，见谢项羽 |
| C．①骑能属者百余人耳 ②乃以秦王属吏，遂西入咸阳 |
| D．①公子引侯生坐上坐，遍赞宾客 ②子夏之徒不能赞一辞 |
列语句中加点的字，意义和用法不相同的一项是
| A．夫人之相与，俯仰一世 不能喻之于怀 |
| B．当其欣于所遇 故列叙时人，录其所述 |
| C．中峨冠而多髯者为东坡 固知一死生为虚诞 |
| D．犹不能不以之兴怀 不以物喜，不以己悲 |