学校成立了若干学生社团，请你将下列词语分别组合成三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
看我非我 常向秋山 谁就像谁 留住秋水
装谁像谁 我也非我 现出庐山 又驱春色
旧丰神 入毫端 寻妙句
谁装谁 真面目 我看我
①戏剧社：_____________________________
②文学社：_____________________________
③摄影小组：___________________________
看我非我 常向秋山 谁就像谁 留住秋水
装谁像谁 我也非我 现出庐山 又驱春色
旧丰神 入毫端 寻妙句
谁装谁 真面目 我看我
①戏剧社：_____________________________
②文学社：_____________________________
③摄影小组：___________________________
请以下列成语为上联，也用成语为它们对一个下联。
粗茶淡饭（________） 流芳百世（_______）
井然有序（________） 指鹿为马（_______）
雪中送炭（________） 伶牙俐齿（_______）
粗茶淡饭（________） 流芳百世（_______）
井然有序（________） 指鹿为马（_______）
雪中送炭（________） 伶牙俐齿（_______）
请用对偶句描述下面《大堰河一—我的保姆》中大堰河离世时的情景，不超过30字。
大堰河，含泪的去了！／同着四十几年的人世生活的凌侮，／同着数不尽的奴隶的凄苦，／同着四块钱的棺材和几束稻草，／同着几尺长方的埋棺材的土地，／同着一手把的纸钱的灰，／大堰河，她含泪的去了。
大堰河，含泪的去了！／同着四十几年的人世生活的凌侮，／同着数不尽的奴隶的凄苦，／同着四块钱的棺材和几束稻草，／同着几尺长方的埋棺材的土地，／同着一手把的纸钱的灰，／大堰河，她含泪的去了。
钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远，最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养，学科建设和科学研究做出了重要贡献。2017年9月25日，53岁的钟扬在出差途中遭遇车祸，不幸逝世。2018年3月29日，中宣部追授钟扬“时代楷模”称号。钟扬逝世后，他曾经工作过的复旦大学举行隆重的悼念仪式，请你为钟扬拟写一副挽联。
某学校语文组要举行经典文言文教学大赛，赛前有一个经典课文推介广告，请你从三篇经典古文中任选一篇，用对联的形式为赛课教师准备一个课文推介广告。所写对联要与经典古文内容吻合。
示例：郑庄公思前想后求贤士
烛之武能言善辩退秦师
供选篇目：①《烛之武退秦师》②《荆轲刺秦王》③《鸿门宴》
选篇目：_________________
拟对联：______________
示例：选篇目：《鸿门宴》
拟对联：鸿门设宴，项羽优柔寡断放虎归山留后患
新丰请罪，刘邦包羞忍耻趁机脱逃得江山
示例：郑庄公思前想后求贤士
烛之武能言善辩退秦师
供选篇目：①《烛之武退秦师》②《荆轲刺秦王》③《鸿门宴》
选篇目：_________________
拟对联：______________
示例：选篇目：《鸿门宴》
拟对联：鸿门设宴，项羽优柔寡断放虎归山留后患
新丰请罪，刘邦包羞忍耻趁机脱逃得江山
请根据上联内容，对出下联。
（1）上联：赤胆忠心，挽狂澜于既倒（《烛之武退秦师》）
下联：___________________________________________________________
（2）上联：身入狼邦，壮志匹夫生死弃（《荆轲刺秦王》）
下联：___________________________________________________________
（1）上联：赤胆忠心，挽狂澜于既倒（《烛之武退秦师》）
下联：___________________________________________________________
（2）上联：身入狼邦，壮志匹夫生死弃（《荆轲刺秦王》）
下联：___________________________________________________________
根据提示，拟写对联。
（1）下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联，现内容已被打乱，请将打乱后的词语组合成一副对联。（填写序号即可）
①仰面花 ②傲骨梅 ③虚心竹 ④低头叶 ⑤无 ⑥有
上联：___________________
下联：___________________
（2）请仿照上联，另选一种地方风味小吃，拟写出下联。
上联；麻婆豆腐色香味美老少皆宜
下联：___________________
（1）下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联，现内容已被打乱，请将打乱后的词语组合成一副对联。（填写序号即可）
①仰面花 ②傲骨梅 ③虚心竹 ④低头叶 ⑤无 ⑥有
上联：___________________
下联：___________________
（2）请仿照上联，另选一种地方风味小吃，拟写出下联。
上联；麻婆豆腐色香味美老少皆宜
下联：___________________
根据下面的材料，对出下联。
6月24日9时07分，“蛟龙”号载人潜水器在西太平洋马里亚纳海沟下潜至7 020米，创造了中国载人深潜新纪录。12时55分，“神舟”九号航天员驾驶飞船在一片柔和的淡紫色光晕中与“天宫”一号目标飞行器成功对接。一天之内，我国同时诞生了载人深潜和载人航天的新纪录。
上联：驾神舟重霄直上
下联：__________________________________________________
6月24日9时07分，“蛟龙”号载人潜水器在西太平洋马里亚纳海沟下潜至7 020米，创造了中国载人深潜新纪录。12时55分，“神舟”九号航天员驾驶飞船在一片柔和的淡紫色光晕中与“天宫”一号目标飞行器成功对接。一天之内，我国同时诞生了载人深潜和载人航天的新纪录。
上联：驾神舟重霄直上
下联：__________________________________________________
下面的示例是一学生学习《兰亭集序》后写的一副对联。请从《蜀道难》《赤壁赋》《游褒禅山记》中任选一篇，从文章的景物描写、情感抒发、主旨表达等某一角度写一副对联。要求：不必讲究严格的平仄，但总字数不得少于14字。
示例：流觞曲水咏兰亭盛事；俯首幽思叹人生兴怀。
所选课文________，对联：_____________________________________
示例：流觞曲水咏兰亭盛事；俯首幽思叹人生兴怀。
所选课文________，对联：_____________________________________