给下面这幅漫画配上一段对话，最恰当的一项是
| A．甲：这些树枝能活吗？ 乙：管它呢，等领导检查完就全拔掉。 |
| B．甲：为什么要种这么多树？ 乙：好制造氧气，综合你吐出的“毒气”。 |
| C．甲：种了这么多，达标了吗？ 乙：越多越好，多了好上报。 |
| D．甲：前人多栽树 乙：后人好乘凉。 |
观察这幅漫画,根据情景在横线上补充人物的对话,每处限定一句话。要求:简洁、准确、连贯、得体。
主持人:①_______
嘉宾:一位老人对着镜子说:“孩子们都忙……”
主持人:②_______
嘉宾:孩子不在身边,老人非常孤单。
主持人:③___________
嘉宾:老人缺少精神上的关怀和赡养。
主持人:您觉得孩子们能做些什么?
嘉宾:最重要的是,要常回家看看。
主持人:①_______
嘉宾:一位老人对着镜子说:“孩子们都忙……”
主持人:②_______
嘉宾:孩子不在身边,老人非常孤单。
主持人:③___________
嘉宾:老人缺少精神上的关怀和赡养。
主持人:您觉得孩子们能做些什么?
嘉宾:最重要的是,要常回家看看。
请仔细观察下边这幅图，然后完成问题。
（1）请根据画面内容，用自己的语言给“习惯”下个定义。（不超过40字）
（2）用一句话揭示图画的给人的人生启示（不超过20字）。
（1）请根据画面内容，用自己的语言给“习惯”下个定义。（不超过40字）
（2）用一句话揭示图画的给人的人生启示（不超过20字）。
仔细观察下面这一场景画面，请用文字说明漫画的内容（不超过40字），并指出漫画寓意（不超过30字）。
内容：________________________
寓意：________________________
内容：________________________
寓意：________________________
对下面这幅漫画寓意的解说最恰当的一项是
| A．城外的人想进来，城里的人想出去。 |
| B．拥有物质再丰富，精神追求也不停步。 |
| C．拥有资源的多少并不重要，要懂得利用。 |
| D．生活工具的利用方式是多样的，不要僵化。 |
下列理解，与漫画寓意符合的一项是（ ）
| A．赞美动物惊人的智慧 | B．调侃人类的自以为是 |
| C．启发人与动物平等相处 | D．讽刺机械刻板的科学研究 |
