下列各句中句式特征和例句相同的一项是( )(2分)
例句:晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也
例句:晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也
A.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也 |
B.若亡郑而有益于君,敢以烦执事 |
C.夫晋,何厌之有? |
D.因人之力而敝之,不仁 |
下列文言句式分类正确的一项是()(3分)
①以其无礼于晋 ②求人可使报秦者 ③师者,所以传道受业解惑也
④句读之不知,惑之不解 ⑤而君幸于赵王 ⑥太子及宾客知其事者
⑦当其欣于所遇 ⑧今日往而不反者,竖子也 ⑨此非孟德之困于周郎者乎
①以其无礼于晋 ②求人可使报秦者 ③师者,所以传道受业解惑也
④句读之不知,惑之不解 ⑤而君幸于赵王 ⑥太子及宾客知其事者
⑦当其欣于所遇 ⑧今日往而不反者,竖子也 ⑨此非孟德之困于周郎者乎
A.①⑦/②⑥/③⑧/⑤⑨/④ | B.①④⑦/②③⑥/⑤⑨/⑧ |
C.①⑤⑦/②⑥/③⑧⑨/ ④ | D.②③⑥/④⑧⑨/⑤⑦/① |
下列各句句式类型与例句相同的一项是( )
例句:农人告余以春及
例句:农人告余以春及
A.乐夫天命复奚疑 | B.童子何知,躬逢胜饯 |
C.州司临门,急于星火 | D.富贵非吾愿 |
下列特殊句式与例句相同的一项是()(2分)
例句:胡为乎遑遑欲何之
例句:胡为乎遑遑欲何之
A.之二虫又何知 | B.既自以心为形役,奚惆怅而独悲? |
C.州司临门,急于星火 | D.都督阎公之雅望 |
从文言句式特点看,与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”句式相同的一项是( )
A.此非孟德之困于周郎者乎 | B.凌万顷之茫然 |
C.渺渺兮予怀 | D.而今安在哉 |
下列名句的句式特点与例句相同一项是( )
例句:而今安在哉?
例句:而今安在哉?
A.句读之不知,惑之不解 | B.师不必贤于弟子 |
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 | D.此非孟德之困于周郎者乎? |
下列句子翻译不正确的一项是
——文句不会断句,疑惑不会解决。
A.师者,所以传道受业解惑也。 ——老师是用来传授道理,教授学业,解决疑难问题的人。 |
B.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 ——蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下喝到泉水,这是由于它用心专一啊。 |
C.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 ——因此,不论地位显贵还是地位低下,不论年长还是年少,道理存在的地方,就是老师存在的地方。 |
D.句读之不知,惑之不解。 |
下列各组,与例句的句式完全相同的一组是( )(3分)
例:惟利是图
例:惟利是图
A.①是造物者之无尽藏也②今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也 |
B.①会于会稽山阴之兰亭②后之览者,亦将有感于斯文。 |
C.①仕宦于台阁②鸡鸣桑树颠 |
D.①何以解忧②不吾知其亦已兮 |
下列句子的特殊句式类型与例句相同的一项是( )
例句:后之览者,亦将有感于斯文。
例句:后之览者,亦将有感于斯文。
A.此非孟德之困于周郎者乎? | B.而今安在哉? |
C.况吾与子,渔樵于江渚之上 | D.何为其然也 |