读“地球某种运动示意图”，回答下列问题。
（1）本图是表示地球_________运动示意图（填自转或公转）。
（2）该运动形式的运动方向是__________。
（3）当地球运动至甲、乙位置时，北半球的季节分别是：甲________季 乙________季。
（4）当地球运动到丁处时，北半球地面获得的太阳光热较________（填多或少），天津地区白昼时间____________（填长或短）。
（5）该地球运动形式产生的地理现象是（_____）
（1）本图是表示地球_________运动示意图（填自转或公转）。
（2）该运动形式的运动方向是__________。
（3）当地球运动至甲、乙位置时，北半球的季节分别是：甲________季 乙________季。
（4）当地球运动到丁处时，北半球地面获得的太阳光热较________（填多或少），天津地区白昼时间____________（填长或短）。
（5）该地球运动形式产生的地理现象是（_____）
| A．季节变化 | B．不同经度的地方出现时间差异 | C．昼夜更替 | D．日月星辰东升西落 |
读“地球公转示意图”，回答问题。
（1）地球在公转轨道上运动一周所需的时间是____，地球绕太阳公转的方向 ____
（2）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A ____B____
（3）地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是____。这一天是在 ____日前后。（6月22日或12月22日）
（4）由图可看出地球在公转时，地轴是____（垂直或倾斜）的，而且它的空间指向保持____（变或不变）。
（5）地球的公转产生了____的变化 。
（6）每年3、4、5月为北半球的____季；6、7、8月为南半球的____季。
（1）地球在公转轨道上运动一周所需的时间是____，地球绕太阳公转的方向 ____
（2）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A ____B____
（3）地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是____。这一天是在 ____日前后。（6月22日或12月22日）
（4）由图可看出地球在公转时，地轴是____（垂直或倾斜）的，而且它的空间指向保持____（变或不变）。
（5）地球的公转产生了____的变化 。
（6）每年3、4、5月为北半球的____季；6、7、8月为南半球的____季。
2017年1月28日（除夕）22时，全球华人同步参与央视春晚微信抢红包，法国巴黎的华人同时参与则是当地时间14时，造成这种时间差异的主要原因是（ ）
| A．四季的变化 | B．月球公转 | C．地球公转 | D．地球自转 |
北京天安门广场上的国旗，每天伴着日出而升起，随着日落而降下。下表是北京某中学的学生记录2017年四个节日升国旗的时间，据此完成下面小题。
【小题1】一年之中，造成天安门广场的升旗时间不同的根本原因是
【小题2】四个节日，北京正午太阳高度最大的是
【小题1】一年之中，造成天安门广场的升旗时间不同的根本原因是
| A．地球自转 | B．地球公转 |
| C．昼夜更替 | D．四季变化 |
| A．1月1日 | B．5月1日 |
| C．7月1日 | D．1O月1日 |
读甲、乙两幅图，完成下列要求。
（1）甲图中A点的经纬度是_____（用数字符号表示），它位于东、西半球中的_____半球，位于五带中的_____。
（2）B点一年当中，中午太阳升得最高得日期为乙图中的_____处，此时太阳直射在_____（纬线）上，北极附近有_____现象（极昼、极夜），此时A点的季节为_____。
（3）图中B、C两地都在陆地上，它们最高气温一般都出现在_____月，但是B地年平均气温比C地_____（高、低），主要原因是_____。
（1）甲图中A点的经纬度是_____（用数字符号表示），它位于东、西半球中的_____半球，位于五带中的_____。
（2）B点一年当中，中午太阳升得最高得日期为乙图中的_____处，此时太阳直射在_____（纬线）上，北极附近有_____现象（极昼、极夜），此时A点的季节为_____。
（3）图中B、C两地都在陆地上，它们最高气温一般都出现在_____月，但是B地年平均气温比C地_____（高、低），主要原因是_____。
读万卷书，行万里路。行走的地理课堂，可以将知识与生活相融合，提高地理素养。暑假期间，青岛某中学的同学们到世界各地进行研学，并进行归纳总结。
研学发现：
发现一：贝贝去澳大利亚游玩，发现当地的中学生正放寒假。原因 。
发现二：玲玲在我国东北吉林长白山游玩，在山体的东南侧遇到降雨，是因为东南侧位于山
的 ，产生了大量的 （降水类型）。
发现三：明明在我国西北内陆游玩中，懂得了“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”含义，玩了好几天，都是晴空万里。归纳总结：由以上同学的发现总结影响气候的因素有 、地形地势、 等。
探究延伸：
探究一：丽丽去西藏自治区游玩，发现当地的居民穿衣服，往往只穿左边的袖子（如上图），这是因为 。
探究二：青藏地区山上的冰雪每年都在减少，令人担忧。简析出现这种现象的主要原因： 。作为中学生，应该怎样做能减缓这种现象？
研学发现：
发现一：贝贝去澳大利亚游玩，发现当地的中学生正放寒假。原因 。
发现二：玲玲在我国东北吉林长白山游玩，在山体的东南侧遇到降雨，是因为东南侧位于山
的 ，产生了大量的 （降水类型）。
发现三：明明在我国西北内陆游玩中，懂得了“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”含义，玩了好几天，都是晴空万里。归纳总结：由以上同学的发现总结影响气候的因素有 、地形地势、 等。
探究延伸：
探究一：丽丽去西藏自治区游玩，发现当地的居民穿衣服，往往只穿左边的袖子（如上图），这是因为 。
探究二：青藏地区山上的冰雪每年都在减少，令人担忧。简析出现这种现象的主要原因： 。作为中学生，应该怎样做能减缓这种现象？