掌握历史学习方法有利于提高学习效率。
（1）运用“史论结合”方法，完成填空。
（2）根据“图说历史”方法，下列不正确的说法有（ ）
（3）利用“比较与综合”方法，归纳出“▲”处的主题名称是
（4）“编历史歌谣”方法。阅读歌谣，请你提出一个解决中东问题的有效方式。
（5）根据“周年记忆”方法来掌握重要历史事件：到2027年印度将迎来 周年的独立纪念。
（1）运用“史论结合”方法，完成填空。
| 史实 | 结论 |
| 15世纪（）后，欧洲殖民者开始将侵略的魔爪伸向亚非拉美 | 哪里有压迫哪里就有反抗 |
| 二战后英国被迫同意印度独立，但却实行分而治之政策 | |
| 1959年（）领导古巴人民走上社会主义道路 | |
| 1990年（）独立，标志帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃 |
（2）根据“图说历史”方法，下列不正确的说法有（ ）
| A．印度独立时的第一任总理是尼赫鲁 |
| B．纳赛尔领导埃及人民获得了独立 |
| C．阿拉法特、佩雷斯、拉宾获得1994年诺贝尔和平奖 |
| D．中东问题的关键是对耶路撒冷的争夺 |
（4）“编历史歌谣”方法。阅读歌谣，请你提出一个解决中东问题的有效方式。
（5）根据“周年记忆”方法来掌握重要历史事件：到2027年印度将迎来 周年的独立纪念。
二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够佐证上述观点的有
①萨拉热窝事件
②印度独立
③纳米比亚独立
④“非洲独立年”
⑤巴拿马收回运河主权
①萨拉热窝事件
②印度独立
③纳米比亚独立
④“非洲独立年”
⑤巴拿马收回运河主权
| A．①②③④ |
| B．①②④⑤ |
| C．①②③⑤ |
| D．②③④⑤ |