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初中历史
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掌握历史学习方法有利于提高学习效率。
(1)运用“史论结合”方法,完成填空。
史实
结论
15世纪()后,欧洲殖民者开始将侵略的魔爪伸向亚非拉美
哪里有压迫哪里就有反抗
二战后英国被迫同意印度独立,但却实行分而治之政策
1959年()领导古巴人民走上社会主义道路
1990年()独立,标志帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃
(2)根据“图说历史”方法,下列不正确的说法有( )
A.印度独立时的第一任总理是尼赫鲁
B.纳赛尔领导埃及人民获得了独立
C.阿拉法特、佩雷斯、拉宾获得1994年诺贝尔和平奖
D.中东问题的关键是对耶路撒冷的争夺
(3)利用“比较与综合”方法,归纳出“▲”处的主题名称是
(4)“编历史歌谣”方法。阅读歌谣,请你提出一个解决中东问题的有效方式。
(5)根据“周年记忆”方法来掌握重要历史事件:到2027年印度将迎来
周年的独立纪念。
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0.99难度 论述题 更新时间:2015-07-01 02:12:39
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在反抗殖民压迫时,主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域,家庭的纠纷与分歧,通常是依从爱的法则而解决的”,认为“以眼还眼,世界只会更盲目”的运动是
A.华夫脱运动
B.非暴力不合作运动
C.拉美独立运动
D.卡德纳斯改革
同类题2
1947年,印度的独立对亚洲民族解放运动,特别是对英属亚洲殖民地产生了重要影响,也对战后南亚政治版图的形成产生了重大影响。 可见,印度独立( )
A.标志着英国在亚洲的殖民统治瓦解
B.使亚洲一些国家走上了社会主义道路
C.推动了二战后亚洲的民族解放运动
D.促进了印度的发展和振兴
同类题3
“世界厌倦了流血,它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲,它教会世如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是( )
A.卡德纳斯改革
B.非暴力不合作运动
C.华夫脱运动
D.倒幕运动
同类题4
下列属于二战后拉丁美洲争取独立与振兴史实的是( )
A.1947年印度摆脱英国的殖民统治获得独立
B.1960年非洲有17个国家独立,历史上称这一年为“非洲独立年”
C.1990年纳米比亚独立标志世界殖民体系崩溃
D.1999年巴拿马人民从美国手里收回了巴拿马运河的主权
同类题5
某同学制作了下表。根据表格内容判断,他所探究的主题是( )
时间
事件
历史人物
1947年
印度独立
尼赫鲁
1956年
埃及收回苏伊士运河主权
纳赛尔
1959年
古巴革命
卡斯特罗
A.亚非拉国家的独立和奋起
B.两极格局的形成
C.非洲殖民体系最终崩溃
D.“一超多强”局面的形成
相关知识点
世界现代史
社会主义国家的改革与演变及亚非拉国家的独立和振兴
亚非拉国家的独立和振兴
亚洲民族国家的独立和振兴
印度的独立和振兴
非洲民族独立浪潮