材料一：全国人大常委会全票表决通过英雄烈士保护法，规定禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英烈事迹；宣扬、美化侵略战争和侵略行为的，将依法惩处直至追究刑责。
材料二：文化和旅游部通报，因提供恶搞红色经典及英雄人物视频，新浪视频、爱奇艺、美拍等5家网站被给予高限处罚。
材料三：日前，方志敏烈士名誉侵权案达成和解，被告徐禄飞、余香艳向原告方华清（方志敏嫡孙）道歉，原告同意谅解并放弃赔偿。
（1）材料一中全国人大常委会行使了什么职权？这一规定对我们履行义务有何启示？（2）材料二中文化和旅游部处罚5家网站传递出怎样的法治理念？
（3）据材料三信息推断，原告方华清提起的是什么诉讼？当我们的合法权益受到侵害时，这个案例给我们怎样的启示？
（4）综合以上材料和问题，说说法治是如何保障公民权利的？
①侵害了消费者的合法权益 ②有利于保护人们的创新热情
③体现了对创作者权利的尊重 ④是对经营者的不公正对待
| A．①④ | B．①②③ | C．②③ | D．①③④ |
①扩大了公民的基本权利②有利于政府依法行政③便捷了人们行使监督权④体现了司法正义
| A．①④ | B．①②③ | C．②③ | D．②③④ |
| A．珍视自由，珍惜法律赋予公民的基本权利 |
| B．珍视自由，依照法律正确行使公民的权利 |
| C．践行平等，做到平等地对待他人的合法权利 |
| D．实现平等，将平等原则落实到日常生活中 |
①恪守道德才有自由 ②法治标定了自由的界限
③法律是治国之重器 ④法治是实现自由的保障
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
社会连线：春阳送暖，百花盛开，美丽的校园正等待久违的学子归来，和煦的春风正期待与孩子们的眉眼温柔相遇。但病毒肆虐，长假漫漫，全国军民正众志成城，抗击疫情。在这特殊时刻，某校九（1）班同学们围绕山东省教育厅一封写给学生、老师与家长的信件，拟以“别样的爱”为主题开展探究活动。假如你受邀参加此活动，依托信件内容，结合所学知识，运用实践技能，探索相关问题。
（写给学生）同学们，这个假期太长了吧。每当你们眺望窗外，看到晚霞满天，也在想念校园吧。见不到小伙伴，不能去大自然里沐浴阳光，快憋坏了吧？好久不见，你们一定又成长了许多。这次疫情既是你们人生中遇到的一件大事，也是一堂大课，你们要把疫情当做教科书，在磨难中学习成长，盼望将来的你们披甲战场，剑指苍穹。
（写给教师）老师们，这一阶段线上教学，你们调侃自己是新晋十八线“主播”。我们知道这自我解嘲的背后，是你们在直播课中十八般武艺尽用的爱与责任。你们的不易，孩子们懂得，家长们懂得，我们都懂得……你们心中可还藏有浪漫？线上教学，需要大爱情怀，带着孩子们一起欣赏春天的山河。
（3）网络改变了整个世界，网络也改变了教学方式。通过前段时间网课的学习，你觉得我们青少年应怎样合理利用网络？
（写给家长）家长们，未来的世界是孩子们的，他们把未来世界建设成什么样子，与今天的教育息息相关。我们在培养孩子，同时也在塑造世界的未来，这是我们肩上沉甸甸的历史使命……家长们，孩子的样子，就是未来的样子。他们若光明，未来就不会黑暗；他们若坚定，未来就不会彷徨。
（4）此次全球战“疫”态势表明，未来世界将逐步变成“人类命运共同体”。为了建构“人类命运共同体”，作为未来世界的塑造者，我们中学生应采取哪些切实的行动？①提高公民意识,增强辨别是非能力
②树立权利意识,坚持言论绝对自由
③强化义务意识,坚持不信谣、不传谣
④增强法律意识,依法参与民主生活
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
| A．正确行使权利，适当履行义务 | B．权利必须行使，义务必须履行 |
| C．权利必须行使，义务可不履行 | D．正确行使权利，自觉履行义务 |
①爱护公共财产 ②遵守劳动纪律 ③遵守公共秩序 ④遵守社会公德
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |