在国际交往中,我们提倡“己所不欲,勿施于人”的原则,关键在于做到“将心比心,推己及人”。
当前题号:1 | 题型:判断题 | 难度:0.99
“血液是生命之源,献出自己的一腔热血,不仅仅是给予他人一线生机的希望,更是给予他人一份爱心温情。”无偿献血队队长杨立红说:“希望大家都以能用自己的鲜血挽救生命而感到自豪。”鲜血在奉献中沸腾,生命在关爱中闪光,爱心人士献出的不仅仅是救人于水火的生命之液,更包含了关爱他人的热忱之心。这说明
①关爱使人们在交往过程中互谅互让、与人为善
②关爱传递着美好情感,,给人带来温暖和希望
③关爱他人,要讲究策略
④关爱他人,收获幸福
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99
爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的基本内容之一。下列对“友善”理解正确的是
①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能晕
②真心诚意为别人的成功而高兴
③与人交往时要以自我为中心
④与人为善要从日常生活中的小事做起
A.①②③B.②③④C.①②③D.①③④
当前题号:3 | 题型:单选题 | 难度:0.99
尊重比帮助更重要,关爱需要智慧和勇气。
当前题号:4 | 题型:判断题 | 难度:0.99
在北京一条胡同里,有家特殊的电影院,电影开演了,却不熄灯。在这里,志愿者用讲解的方式,让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁……看不见的世界在盲人朋友的心中却是那般敞亮。对于看不到阳光的盲人,人心就是阳光。
请你简要谈谈为什么要关爱他人和关爱他人时要注意些什么。
当前题号:5 | 题型:简答题 | 难度:0.99
《中年人民共和国劳动法》规定:努动者能业,不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。这是因为
①他们为国家和社会发展作出贡献
②他们成就了我们的美好生活
③我们最尊敬的是脑力劳动者
④所有劳动者都能做到兢兢业业
A.③④B.①②C.②③D.②④
当前题号:6 | 题型:单选题 | 难度:0.99

   情景一 部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好甚至优越的本地同学面前,感觉到了生活水平上的明显差异,往往在同学面前自惭形秽,抬不起头。

情景二 农民工子女由于语言等差异,总感觉自己比别人低劣,导致丧失自信,在各方面自我挫败感很强。

(1)看了材料中这些同龄人的行为,你有何感想?
(2)面对材料中的同龄人,你能做些什么?
当前题号:7 | 题型:简答题 | 难度:0.99
人人生而平等,没有高低贵贱之分。但在现实中,还存在一些不平等现象,对此认识正确的是
①不平均就是不平等
②平等总要受到一定社会条件的制约
③任何社会都存在一些不平等的现象
④部分不平等现象还会在未来一段时间继续存在
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
当前题号:8 | 题型:单选题 | 难度:0.99
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”,法国思想家蒙田的这句话揭示了
①人与人在人格和法律地位上是平等的 
②人的生命具有独特性
③应该平等待人,尊重他人 
④宽容是一种美德。
A.①③B.①②③C.③④D.①②④
当前题号:9 | 题型:单选题 | 难度:0.99
灰色童谣:“吃糖的是穷人,尿糖的是富人;耕种土地的是穷人,买卖土地的是富人;种稻的是穷人,种草的是富人;养猪的是穷人,养狗的是富人。”下列选项对童谣的理解不恰当的是
A.是对社会不平等现象的一种讽刺
B.体现人们对平等的追求
C.体现人们对平均社会的追求
D.实现人类不懈追求的理想—平等,任重而道远
当前题号:10 | 题型:单选题 | 难度:0.99