江苏省劳动模范范正国，从2004年开始，坚持每年从薪水中拿出一半来帮扶寒门学子、困难家庭和孤独老人。十几年来累计捐助三十余万元，在为他人点赞的同时，我们也懂得了范正国的坚持，他是把助人当作了一种日常习惯。把助人当作一种日常习惯( )
①这是一种亲社会行为
②能体会到分享的快乐
③能更好地体现着人生价值
④有利于良好社会风气的形成
①这是一种亲社会行为
②能体会到分享的快乐
③能更好地体现着人生价值
④有利于良好社会风气的形成
| A．①②③④ | B．②③④ |
| C．①② | D．①③④ |
下列选项，有利于我们养护精神的是
①观看“感动中国人物”颁奖典礼
②参加“环保”志愿者活动
③在节假日大吃大睡
④用吸烟来缓解疲劳
①观看“感动中国人物”颁奖典礼
②参加“环保”志愿者活动
③在节假日大吃大睡
④用吸烟来缓解疲劳
| A．①② |
| B．③④ |
| C．①③ |
| D．④ |
2017年9月，教育部要求全国各地中小学组织学生和家长收看央视播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目．开展这项活动（ ）
①体现了对未成年人生命健康权的尊重 ②有助于增强未成年人珍爱生命的意识
③能够完全避免未成年人伤害事故的发生 ④有利于提高未成年人自我保护的能力．
①体现了对未成年人生命健康权的尊重 ②有助于增强未成年人珍爱生命的意识
③能够完全避免未成年人伤害事故的发生 ④有利于提高未成年人自我保护的能力．
| A．①③④ | B．．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
下面观点不能体现生命至上的是
| A．遇到险境时，逃生保全生命最重要 |
| B．武警、消防、医生参与事故救援 |
| C．最美消防员官东不顾自身危险下水抢救被困人员 |
| D．见到老人摔倒因为怕被讹诈绕道而走 |
关于“生命的接续”，下列观点正确的有
①一代又一代个体生命实现了人类生命的接续
②生命的传承仅指个体身体生命的接续
③在生命的接续中，人类生命的不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富
④在生命的传承关系中，我们能更好地认识自己的生命
①一代又一代个体生命实现了人类生命的接续
②生命的传承仅指个体身体生命的接续
③在生命的接续中，人类生命的不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富
④在生命的传承关系中，我们能更好地认识自己的生命
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．①③④ |
| D．②③④ |
淮安市洪泽县人民医院脑外科主任赵光元，为了抢救刚送来的急救病人，忍受着脊柱炎的折磨，跪着给病人做了手术。一台4个多小时的手术，他跪了近两个小时。赵医生的行为告诉我们（ ）
①我们要自觉地珍爱他人的生命 ②要珍爱生命，尊重生命
③只有医生这个职业才能够呵护生命，拯救生命④要与周围的生命休戚与共，拒绝冷漠
①我们要自觉地珍爱他人的生命 ②要珍爱生命，尊重生命
③只有医生这个职业才能够呵护生命，拯救生命④要与周围的生命休戚与共，拒绝冷漠
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
“我将来要做一名科学家，为国家科技事业做贡献。”“我将来要做一名医务工作者，为人类健康而奋斗。” “我将来要做一名作家，为人类的灵魂摇旗呐喊。”这说明在人类生命的接续中
| A．人的生命是短暂的，只能听天由命 |
| B．我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 |
| C．我们无能为力，只能顺其自然 |
| D．生命是不可逆的 |
生命是一曲优美的交响曲，生命是一篇华丽经典的诗章，生命是一次历尽挫折与艰险的远航……你认为以下关于生命的说法中正确的是
①不同的人，对待生命的态度不同，生命的意义就不同 ②人的生命只有一次，不能复制，生命是短暂的，会一去不复返 ③一个人的生命完全属于自己，我们在为自己活着 ④生命之间需要相互尊重，需要有一种敬畏生命的情怀
①不同的人，对待生命的态度不同，生命的意义就不同 ②人的生命只有一次，不能复制，生命是短暂的，会一去不复返 ③一个人的生命完全属于自己，我们在为自己活着 ④生命之间需要相互尊重，需要有一种敬畏生命的情怀
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
古人云:凡善怕者，必身有所正言有所规，行有所止，偶有逾矩亦不出大格。这句话启示我们为人要有
| A．恻隐之心 | B．是非之心 | C．敬畏之心 | D．羞耻之心 |
某校七年级(4)班的同学在班会上就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点,你认为正确的是
| A．小红说:“人的生命十分宝贵,它完全属于自己。” |
| B．小林说:“人的生命生来就是脆弱的,所以要敬畏生命。” |
| C．小军说:“我敬畏生命是因为老师让我这样做。” |
| D．小梅说:“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命。” |