（2017年中考湖北黄冈卷）语文实践活动
（1）在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。
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（2）2016年黄冈市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：
看了上述结果，如果要你对即将步入2017年中考考场的黄冈考生提出一点最重要的建议，你会说些什么？
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（1）在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。
（2）2016年黄冈市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：
| 项目名称 | 具体内容 | 所占比例 |
| 思想内容 | 中心，材料 | 37。80% |
| 语言表达 | 语汇句子，表达技巧 | 38。95% |
| 层次结构 | 整体布局，过渡衔接 | 17。35% |
| 其它 | 书写、标点运用等 | 5。90% |
看了上述结果，如果要你对即将步入2017年中考考场的黄冈考生提出一点最重要的建议，你会说些什么？
下列对《在长江源头格拉丹冬》这篇课文内容分析理解有误的一项是（ ）
| A．文章通过写各拉丹冬常年严寒，气候变化多端，从侧面突出了登山的困难。 |
| B．文中按照由内到外的顺序写冰塔林，先写了冰洞内部景色；然后写冰山山壁上的图案。 |
| C．文中“我”对雪峰行“跪拜大礼”，是因为“我”感受到了冰雪世界的神秘气氛和大自然的深不可测，心中虔诚之意油然而生。 |
| D．本文赞美了雪山高原的壮美景色，表达了作者对大自然伟力的赞叹和对人生的感悟。 |
下列词语书写全都正确的一项是（ ）
| A．裸露 菁纶 雕塑 气喘吁吁 | B．恭顺 懈怠 衰竭 穿流不息 |
| C．磅礴 黧黑 蜷卧 大煞风景 | D．孺动 诅咒 虔诚 漫不经心 |
对下列病句修改不正确的一项是（ ）
修改：去掉“否”
| A．读书不仅是一种享受知识的生活方式，还是一种获取知识的手段。 修改：把“享受知识的生活方式”和“获取知识的手段”互换。 |
| B．各地展开多种措施，保证中考顺利进行 修改：将“保证”改为“保障” |
| C．教师的使命，不仅仅是建构学生健全的人格，更重要的是传授给学生知识。 修改：将“建构学生健全的人格”和“传授给学生知识”调换位置。 |
| D．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 |
根据拼音写汉字。
lí（____）黑 rú（____）动 qián（____）诚 dūn（____）实 wān（____）蜒
演yì（____） 安营zhā（____）寨 接zhǒng（____）而至 léng（____）角
帐péng（____） 霹lì（____） 大shā（____）风景 jīng（____）纶 mú（____）样
lí（____）黑 rú（____）动 qián（____）诚 dūn（____）实 wān（____）蜒
演yì（____） 安营zhā（____）寨 接zhǒng（____）而至 léng（____）角
帐péng（____） 霹lì（____） 大shā（____）风景 jīng（____）纶 mú（____）样
下列加点字注音错误最多的一项是（ ）
| A．旋涡（xuàn） 告诫（jìè） 驰骋（chéng） 推推搡搡（sǎng） |
| B．寒噤（jīn） 雾霭（ǎi） 凝重（níng） 怒不可遏（è） |
| C．龙槽（cáo） 汩汩（gǔ） 潺潺（chán） 如丝如缕（lǚ） |
| D．出轧（yà） 迂回（yū） 浓缩（suō） 湿漉漉（lù） |
在下面句中的横线处选择恰当的选项。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，____；或淌过石板，____；或被夹在石间，____。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的____……
| A．如丝如缕 | B．潺潺成溪 | C．汩汩如泉 | D．哀哀打旋 |
阅读下面的古诗，完成下列小题。
【小题1】本诗前两句描写的景物有哪些？通过对它们的描写，体现出春天什么特点？
【小题2】赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
春思二首(其一)
贾 至①
草色青青柳色黄，
桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，
春日偏能惹恨长。
（注释）①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫【小题1】本诗前两句描写的景物有哪些？通过对它们的描写，体现出春天什么特点？
【小题2】赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
在不同时期，我国都有不少志士仁人用他们的方式为国奉献，如本学期我们已知的李公朴、闻一多、鲁迅等，请你从中选取一人，以微博话题的形式，用他们的事迹，为他们代言，传递爱国热情。（至少使用一种修辞）
例：短道速滑夺金者武大靖 命运告诉勇士：“你无法抵御风暴。”所以，你便成了风暴，用你的坚持，夺得金牌，为国争光！
例：短道速滑夺金者武大靖 命运告诉勇士：“你无法抵御风暴。”所以，你便成了风暴，用你的坚持，夺得金牌，为国争光！