1.单选题- (共8题)
名男生“引体向上”的成绩（单位：次）分别是
，
，
，
，
，
，这组数据的中位数和众数分别是（ ）
，
时，计算
（ ）
，则能反映这个等腰三角形的腰长
（单位：
）与底边长
（单位：
的图象经过两点
和
，则下列说法正确的是（ ）
，
，
，
，
，1，2
，
，
2.填空题- (共2题)
，则代数式
的值为__________．
10.
如图，已知矩形
的面积为
，依次取矩形各边中点
、
、
、
，顺次连结各中点得到第个四边形
，再依次取四边形各边中点
、
、
、
，顺次连结各中点得到第
个四边形
,……，按照此方法继续下去，则第
个四边形
的面积为________．
的面积为，依次取矩形各边中点、、、，顺次连结各中点得到第个四边形，再依次取四边形各边中点、、、，顺次连结各中点得到第个四边形,……，按照此方法继续下去，则第个四边形的面积为________．3.解答题- (共5题)
11.
本工作，某校对八年级一班的学生所穿校服型号情况进行了摸底调查，并根据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图（校服型号以身高作为标准，共分为6种型号）。
条形统计图
扇形统计图
根据以上信息，解答下列问题：
（1）该班共有多少名学生？其中穿
型校服的学生有多少名？
（2）在条形统计图中，请把空缺部分补充完整；
（3）在扇形统计图中，请计算
型校服所对应的扇形圆心角的大小；
（4）求该班学生所穿校服型号的中位数。
条形统计图
扇形统计图
根据以上信息，解答下列问题：
（1）该班共有多少名学生？其中穿
型校服的学生有多少名？（2）在条形统计图中，请把空缺部分补充完整；
（3）在扇形统计图中，请计算
型校服所对应的扇形圆心角的大小；（4）求该班学生所穿校服型号的中位数。
，其中
13.
星期天小红从家跑步去体育场，在那里锻炼了
后又步行到文具店买笔，然后散步回到家。小明离家的距离
与所用时间
之间的图象如图所示.请你根据图象解答下列问题：
（1）体育场距文具店___________
；
___________；小明在文具店停留___________
.
（2）请你直接写出线段
和线段
的解析式.
（3）当
为何值时，小明距家
？
后又步行到文具店买笔，然后散步回到家。小明离家的距离与所用时间之间的图象如图所示.请你根据图象解答下列问题：（1）体育场距文具店___________
；___________；小明在文具店停留___________.（2）请你直接写出线段
和线段的解析式.（3）当
为何值时，小明距家？
中，
、
的平分线
、
分别交边
、
于点
、
。求证；四边形
是平行四边形。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
填空题:(2道)
解答题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：15