人教版八年级上册期中综合测试模拟数学试卷

适用年级：初二
试卷号：638707

试卷类型：期中
试卷考试时间：2018/6/24

1.单选题(共15题)

已知

，用尺规作图的方法在

上确定一点

，使

，则符合要求的作图痕迹是（）

A．	B．
C．	D．

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如图，已知△ABC≌△ADE，∠B＝80°，∠C＝30°，∠DAC＝30°，则∠EAC的度数是(　　)

A．35°

B．40°

C．25°

D．30°

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如图，在△ABC中，AB＝10，AC＝8，则BC边上的中线AD的取值范围是(　　)

A．8＜AD＜10

B．2＜AD＜18

C．1＜AD＜9

D．无法确定

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如图，已知△ABC中，AB＝AC，点D在底边BC上，添加下列条件后，仍无法判定△ABD≌△ACD的是(　　)

A．BD＝CD

B．∠BAD＝∠CAD

C．∠B＝∠C

D．∠ADB＝∠ADC

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如图,在△ABC中,AB="AC,∠A=120°,BC=6" cm,AB的垂直平分线交BC于点M,交AB于点E,AC的垂直平分线交BC于点N,交AC于点F,则MN的长为

A．4cm

B．3cm

C．2cm

D．1cm

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如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AC，垂足为E，BF∥AC交ED的延长线于点F，若BC恰好平分∠ABF，AE=2B

A．给出下列四个结论：①DE=DF；②DB=DC；③AD⊥BC；④AC=3BF，其中正确的结论共有（）
B．4个	C．3个	D．2个	E．1个

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已知：如图，AD是△ABC的角平分线，且AB：AC=3：2，则△ABD与△ACD的面积之比为（　　）

A．3：2

B．9：4

C．2：3

D．4：9

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等腰三角形有两条边长分别为5和10，则这个等腰三角形的周长为(　　)

A．15

B．20

C．25或20

D．25

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小亮为宣传“两会”，设计了形状如图所示的彩旗，图中∠ACB＝90°，∠D＝15°，点A在CD上，AD＝AB，BC＝2dm，则AD的长为(　　)

A．3dm

B．4dm

C．5dm

D．6dm

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10.

如图，是三个等边三角形随意摆放的图形，则∠1+∠2+∠3等于（　　）

A．90°

B．120°

C．150°

D．180°

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11.

如图，等腰三角形ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC，∠A=36°，则∠1的度数为（　　）

A．36°

B．60°

C．72°

D．108°

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12.

如图，△ABC中，∠ACB=90°，沿CD折叠△CBD，使点B恰好落在AC边上的点E处．若∠A=22°，则∠BDC等于

A．44°

B．60°

C．67°

D．77°

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13.

下面各组线段中，能组成三角形的是（）

A．1，2，3

B．1，2，4

C．3，4，5

D．4，4，8

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14.

下列图形中，不是轴对称图形的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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15.

如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，AD⊥BC，垂足为D、E，F分别是CD，AD上的点，且CE＝AF.如果∠AED＝62°，那么∠DBF的度数为(　　)

A．62°

B．38°

C．28°

D．26°

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2.选择题(共3题)

16.

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

文化建设是新农村建设的灵魂，对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势有益的加以改造，，，；，_________。

①有助于共同体的维护与重建

②不仅能重新构建农民的意义与价值系统

③建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化

④而且还能增加村庄社区的黏合能力

⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感

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17.

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

文化建设是新农村建设的灵魂，对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势有益的加以改造，，，；，_________。

①有助于共同体的维护与重建

②不仅能重新构建农民的意义与价值系统

③建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化

④而且还能增加村庄社区的黏合能力

⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感

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18.

2015年10月5日，85岁的中国中医科学院研究员，因发现治疗疟疾的青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖。（）

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3.填空题(共3题)

19.

如图，已知正五边形ABCDE，AF∥CD，交DB的延长线于点F，则∠DFA＝____度．

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20.

如图所示，在四边形ABCD中，CB=CD，∠ABC=∠ADC=90°，∠BAC=35°，则∠BCD的度数为 ________度．

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21.

如图，∠BOC=9°，点A在OB上，且OA=1，按下列要求画图：
以A为圆心，1为半径向右画弧交OC于点A₁，得第1条线段AA₁；
再以A₁为圆心，1为半径向右画弧交OB于点A₂，得第2条线段A₁A₂；
再以A₂为圆心，1为半径向右画弧交OC于点A₃，得第3条线段A₂A₃；…
这样画下去，直到得第n条线段，之后就不能再画出符合要求的线段了，则n=__．