1.单选题- (共5题)
中的a、b都扩大到3倍,则分式的值 ( )
是同类二次根式的是（）
3.
为了解某校八年级500名学生的体重情况，从中抽查了60名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指（）
| A．500名学生 | B．被抽取的60名学生 |
| C．500名学生的体重 | D．被抽取的60名学生的体重 |
各边的中点所得四边形是矩形，则四边形
2.填空题- (共3题)
的根号外的因式移到根号内等于__________．
无解，则a的值是 ．
8.
下列命题：①一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形；②对角线互相平分的四边形是平行四边形；③在四边形ABCD中，AB＝AD，BC＝DC，那么这个四边形ABCD是平行四边形；④一组对边相等，一组对角相等的四边形是平行四边形．其中正确的命题是_________________（将命题的序号填上即可）
3.解答题- (共8题)
+
）（
+3
）2； 
.
，其中
.
的解是正数，求k值．
13.
已知矩形ABCD的一条边AD=8，E是BC边上的一点，将矩形ABCD沿折痕AE折叠，使得顶点B落在CD边上的点P处，PC=4（如图1）．
（1）求AB的长；
（2）擦去折痕AE，连结PB，设M是线段PA的一个动点（点M与点P、A不重合）．N是AB沿长线上的一个动点，并且满足PM=BN．过点M作MH⊥PB，垂足为H，连结MN交PB于点F（如图2）．
①若M是PA的中点，求MH的长；
②试问当点M、N在移动过程中，线段FH的长度是否发生变化？若变化，说明理由；若不变，求出线段FH的长度．
（1）求AB的长；
（2）擦去折痕AE，连结PB，设M是线段PA的一个动点（点M与点P、A不重合）．N是AB沿长线上的一个动点，并且满足PM=BN．过点M作MH⊥PB，垂足为H，连结MN交PB于点F（如图2）．
①若M是PA的中点，求MH的长；
②试问当点M、N在移动过程中，线段FH的长度是否发生变化？若变化，说明理由；若不变，求出线段FH的长度．
14.
我区某中学八年级学生对全区中学生“创建国家卫生城市”知晓率采取随机抽样的方法进行问卷调查，问卷调查的结果划分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”、“从未听说”五个等级，统计后的数据绘制成如下所示的不完整的统计图：
（1）本次问卷调查抽取的样本容量为 ,“基本了解”所在扇形的圆心角等于 °；
（2）请你将条形统计图1补充完整；
（3）若我区有5400名中学生，你估计我区可能有多少名中学生不太了解“创建国家卫生城市”．
（1）本次问卷调查抽取的样本容量为 ,“基本了解”所在扇形的圆心角等于 °；
（2）请你将条形统计图1补充完整；
（3）若我区有5400名中学生，你估计我区可能有多少名中学生不太了解“创建国家卫生城市”．
15.
如图，△ABC中，点O是边AC上一个动点，过O作直线MN∥B
| A．设MN交∠ACB的平分线于点E，交∠ACB的外角平分线于点 | B． （1）求证：OE=OF； （2）若CE=12，CF=5，求OC的长； （3）当点O在边AC上运动到什么位置时，四边形AECF是矩形？并说明理由． |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
填空题:(3道)
解答题:(8道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：7