1.单选题- (共7题)
2.填空题- (共5题)
3.解答题- (共8题)
17.
在一次数学课上,老师对大学说:“你任意想一个非零实数,然后按下列步骤操作,我会直接说出你运算的最后结果”
操作步骤如下:
第一步:计算这个数与1的和的平方,减去这个数与1的差的平方
第二步:把第一步得到的数乘以25
第三步:把第二步得到的数除以你想的这个数
(1)若小明同学心里想的是数9,请帮他计算出最后结果:
.
(2)老师说:“同学们,无论你们心里想的是什么非零实数,按照以上步骤进行操作,得到的最后结果都相等”,小明同学想验证这个结论,于是,设心里想的数是a(a≠0),请你帮小明完成这个验证过程
操作步骤如下:
第一步:计算这个数与1的和的平方,减去这个数与1的差的平方
第二步:把第一步得到的数乘以25
第三步:把第二步得到的数除以你想的这个数
(1)若小明同学心里想的是数9,请帮他计算出最后结果:

(2)老师说:“同学们,无论你们心里想的是什么非零实数,按照以上步骤进行操作,得到的最后结果都相等”,小明同学想验证这个结论,于是,设心里想的数是a(a≠0),请你帮小明完成这个验证过程
19.
先化简再求值:
(1)(x+y)(x−y)−(4x3y−4xy3)÷2xy,其中x=−1,y=
.
(2)实数x满足x2−2x−2=0,求代数式(2x−1)2−x(x+4)+(x−3)(x+3)的值。
(1)(x+y)(x−y)−(4x3y−4xy3)÷2xy,其中x=−1,y=

(2)实数x满足x2−2x−2=0,求代数式(2x−1)2−x(x+4)+(x−3)(x+3)的值。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
填空题:(5道)
解答题:(8道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:20