江苏省扬州市教育科学研究院2018-2019学年七年级上学期期中数学试题

适用年级:初一
试卷号:568057

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/10/30

1.单选题(共4题)

1.
若a=0,,则(   )
A.B.C.D.
2.
原产量n吨,增产30%之后的产量应为( )
A.(1﹣30%)n吨B.(1+30%)n吨C.n+30%吨D.30%n吨
3.
下列各组整式中,不是同类项的是( )
A.−7与2.1B.2xy与−5yxC.D.
4.
如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小矩形,得到一个“”的图案,如图2所示,再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形,如图3所示,则新矩形的周长可表示为()
A.2a﹣3bB.4a﹣8bC.2a﹣4bD.4a﹣10b

2.选择题(共4题)

5.

油菜素内酯是植物体内一种重要的激素.为探究油菜素内酯(BL)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验.

实验一:利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子,观察其对主根伸长的影响,结果如图1所示:

(1)由图1可知,单独IAA处理,对主根伸长的影响是{#blank#}1{#/blank#} ;BL与IAA同时处理,在IAA浓度为{#blank#}2{#/blank#}  nM时,BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强;当IAA浓度继续增加时,BL对主根伸长的影响是{#blank#}3{#/blank#} 

实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对于生长素运输的影响.实验方法及结果如图2:

(2)上图2表明标记的生长素在根部的运输方向为{#blank#}4{#/blank#} ,BL可以{#blank#}5{#/blank#} (促进/抑制)生长素运输,且对{#blank#}6{#/blank#} (运输方向)的作用更显著.

实验三:PIN蛋白与生长素的运输有关,研究人员测定了BL处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标.结果如表所示.


测定指标

组别

PIN蛋白基因表达水平(相对值)

对照组

7.3

一定浓度BL处理组

16.7

(3)上述系列实验结果表明,油菜素内酯(BL)通过影响根细胞中{#blank#}7{#/blank#} ,从而影响生长素在根部的{#blank#}8{#/blank#}和分布,进而影响了生长素的生理作用.

6.(a lot of players,invite,to Shanghai)

{#blank#}1{#/blank#}.

7.(a lot of players,invite,to Shanghai)

{#blank#}1{#/blank#}.

8.(a lot of players,invite,to Shanghai)

{#blank#}1{#/blank#}.

3.填空题(共3题)

9.
比较大小:-5______-2.
10.
如果a<0,b>0,且|a|>|b|,那么|a+b|=______.
11.
化简=______.

4.解答题(共4题)

12.
某自行车厂计划平均每天生产200辆,但是由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入。表是某周的生产情况(超产记为正,减产记为负):

(1)根据记录的数据可知该厂星期三生产自行车多少辆?
(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车多少辆?
(3)根据记录的数据可知该厂本周实际共生产自行车多少辆?
13.
计算:
(1) 
(2)
(3) 
(4)
14.
若2a2-4ab+b2与一个多项式的差是-3a2+2ab-5b2,试求这个多项式.
15.
化简:
(1) 
(2)
(3) 
(4)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(4道)

    选择题:(4道)

    填空题:(3道)

    解答题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:11