1.单选题- (共5题)
5.
在“生命安全”主题教育活动中,为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对生命安全知识掌握情况,小丽制定了如下方案,你认为最合理的是( )
A.抽取乙校初二年级学生进行调查 |
B.在丙校随机抽取600名学生进行调查 |
C.随机抽取150名老师进行调查 |
D.在乙校随机抽取150名学生进行调査 |
2.填空题- (共4题)
3.解答题- (共9题)
11.
(新知理解)
如图1,点
在线段
上,点
将线段
分成两条不相等的线段
,
,如果较长线段
是较短线段
的
倍,即
,则称点
是线段
的一个圆周率点,此时,线段
,
称为互为圆周率伴侣线段.由此可知,一条线段
的圆周率点有两个,一个在线段
中点的左侧(如图中点
),另一个在线段
中点的右侧.

(1)如图1,若
,则
;若点
是线段
的不同于点
的圆周率点,则
(填“
”或“
”);
(2)如果线段
,点
是线段
的圆周率点,则
;
(问题探究)
(3)如图2,现有一个直径为1个单位长度的圆片,将圆片上的某点与数轴上表示1的点重合,并把圆片沿数轴向右无滑动的滚动一周,该点到达点
的位置.若点
是线段
的两个不同的圆周率点,求线段
的长;

(问题解决)
(4)如图3,将直径为1个单位长度的圆片上的某点与数轴上表示2的点重合,并把圆片沿数轴向右无滑动的滚动一周,该点到达点
的位置.若点
在射线
上,且线段
与以
、
中某两个点为端点的线段互为圆周率伴侣线段,请你直接写出点
所表示的数.
如图1,点



















(1)如图1,若









(2)如果线段




(问题探究)
(3)如图2,现有一个直径为1个单位长度的圆片,将圆片上的某点与数轴上表示1的点重合,并把圆片沿数轴向右无滑动的滚动一周,该点到达点





(问题解决)
(4)如图3,将直径为1个单位长度的圆片上的某点与数轴上表示2的点重合,并把圆片沿数轴向右无滑动的滚动一周,该点到达点








12.
西安某学校为了改善办学条件,计划购置一批电子白板和台式电脑.经招投标,购买一台电子白板比购买2台台式电脑多3000元,购买2台电子白板和3台台式电脑共需2.7万元.
(1)设购买一台台式电脑需
元,购买一台电子白板需 元(用含
的代数式表示)
(2)求购买一台电子白板和一台台式电脑各需多少元?
(1)设购买一台台式电脑需


(2)求购买一台电子白板和一台台式电脑各需多少元?
16.
如图,已知线段
,
,请你用量角器和刻度尺按下列要求画图:
(1)以
为顶点,
为一边,在
同侧画
,
与
相交于点
;
(2)取线段
的中点
,连接
;
(3)用量角器得
;
(4)用刻度尺测得线段
,
的长为
.(结果保留整数),图中与线段相等的线段有 .



(1)以







(2)取线段



(3)用量角器得

(4)用刻度尺测得线段





试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
填空题:(4道)
解答题:(9道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:18