1.简答题- (共2题)
1.
在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来,从一点一滴做起,努力减少二氧化碳等温室气体的排放,为保护地球尽一份责任,在日常生活中怎样才算是“低碳”呢?请回答你在生活中的具体做法(答出三点即可)__
2.
如图是自然界中碳、氧循环简图

(1)图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的化学反应方程式为______;
(2)图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一﹣绿色植物光合作用的过程,反应的化学方程式为:______;
(3)上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是______.

(1)图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的化学反应方程式为______;
(2)图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一﹣绿色植物光合作用的过程,反应的化学方程式为:______;
(3)上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是______.
2.选择题- (共24题)
4.
下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是( )
A.自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化 |
B.氧气和二氧化碳都含有氧分子 |
C.氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集 |
D.氧气能支持燃烧,二氧化碳不能支持燃烧 |
5.
化学与生活密切相关,学好化学能更好地服务于生活.下列说法错误的是( )
A.绿色化学的快速发展减少了环境污染 |
B.用聚氯乙烯塑料包装食品 |
C.食品包装中充氮气以防腐 |
D.用活性炭吸附冰箱内的异味 |
6.
“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵.下列做法不符合“低碳”要求的是( )
A.推广无纸化办公 | B.循环使用生活用水 |
C.夏天将空调温度调得很低 | D.减少使用一次性筷子 |
7.
低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动.“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式.低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是( )
A.骑自行车上学 |
B.少用纸巾,重拾手帕,保护森林 |
C.用淘米水浇花 |
D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等 |
8.
“节能减排,低碳生活”的主体旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施中不符合该主题的是( )


A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源 |
B.回收利用废旧金属 |
C.多使用一次性塑料制品 |
D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车 |
9.
化学与社会可持续发展密切相关,下列说法不合理的是( )
A.提倡步行、骑自行车和乘公共车等“低碳”出行方式 |
B.将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率 |
C.有机合成材料的广泛应用有百利而无一害 |
D.农业上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益 |
10.
“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而减低碳的排放.下列活动不符合“低碳生活”的是( )
A.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式 |
B.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车 |
C.讲卫生,尽量多使用一次性餐具 |
D.用传统发条式闹钟代替电子钟 |
14.
学习化学以后,大家学会了从化学的视角观察生活和分析问题,以下说法正确的是( )
A.绿色食品不含任何化学物质 |
B.“过滤”能够将硬水转化成软水 |
C.用甲醛溶液作肉类食品的保鲜剂 |
D.胃酸过多的患者可以服用含Al(OH)3的药剂 |
15.
“低碳生活”的基本理念是节约生活中所耗用的能源和材料,从而减少二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳”理念的是( )
A.教科书循环使用 | B.少用一次性塑料袋 |
C.多用一次性木筷 | D.出门时随手关灯 |
16.
“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列行为不符合“低碳”理念的是( )
A.少用或不用塑料袋 |
B.大量使用化石燃料 |
C.提倡使用节能技术和节能产品 |
D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行 |
17.
我们每一个人都应传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活.下列做法不属于“低碳”生活的是( )
A.节日燃放烟花爆竹 |
B.多骑自行车,少乘汽车 |
C.用电子贺卡代替纸质生日贺卡 |
D.秸秆粉碎还田而不焚烧 |
18.
“绿色化学”有助于解决环境污染问题,下列做法不符合“绿色化学”理念的是( )
A.因地制宜,大力发展风力发电 |
B.废旧电池集中回收,并填埋处理 |
C.大力发展公共交通,提倡绿色出行 |
D.使用可降解塑料,减少“白色污染” |
19.
为实现“中国梦”,建设美丽恩施.从化学的视角,你认为下列说法错误的是( )
A.保护自然资源,发展旅游经济 |
B.扩大公共绿地,推进绿色繁荣 |
C.发展公共交通,提倡低碳生活 |
D.增加烟囱高度,减少工业废气 |
21.
2014年6月10日是“全国低碳日”,主题是“携手节能低碳,共建碧水蓝天”.下列做法不符合“节能低碳”理念的是( )
A.提倡双面使用纸张 | B.推广使用一次性竹筷 |
C.提倡使用太阳能热水器 | D.推广使用公共自行车 |
25.
“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用,全部转入期望的产品中,即原子利用率为100%.由C2H4(乙烯)合成C4H8O2(乙酸乙酯)的过程中,为使原子利用率达到100%,在催化剂作用下还需加入的物质是( )
A.CH3COOH | B.H2O和CO2 | C.O2和H2O | D.O2 |
26.
绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染.寻找可以充分利用的、无毒害的原材料和能源,且在各个环节都能实行洁净、无污染的反应途径和工艺,是现代化学工业追求的目标.下列做法不符合这一理念的是( )
A.用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品 |
B.禁止汽车使用含铅汽油 |
C.用太阳能发电代替燃煤发电 |
D.制取硫酸铜:Cu+2H2SO4(浓)![]() |
3.填空题- (共4题)
27.
“2014青岛世园会”于4月25日正式开园,主题是“让生活走进自然”,倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念.

(1)下列做法不符合人与自然和谐相处的绿色发展理念的是______.
A 通过风力和太阳能发电来驱动空气取水装置从潮湿的空气中得到水,用于浇灌植物
B 在大型场馆的房顶设“光线导入”装置,减少场馆白天开灯的数量
C 景区鲜花大道覆盖用秸秆等废弃物再生的无土草皮,进行防尘、保湿
D 园区餐厅使用一次性木块,以确保饮食卫生
(2)海洋植物馆门口,一棵金光闪闪的人造植物“黄金奇葩﹣金耐冬”格外引人注目(图1),它是以优质木材雕刻而成,外贴纯度为99.7%的黄金箔.
黄金制成金箔是利用了黄金良好的____性,“金耐冬”长久不褪色,总是金光闪闪是因为______.
(3)世园会植物馆(图2)号称亚洲第一大钢结构管,拼装钢材杆件达到14000多根,所有杆件均为现场拼装焊接.
①焊接钢材杆件要先除锈,用稀盐酸除锈(Fe2O3)的化学方程式为______.
②用氧气乙炔焊机焊接钢件时,要先调整乙炔(C2H2)和氧气的比例,氧气不能过量,如果氧气过量,将导致焊接不牢,写出乙炔充分燃烧的化学方程式______,请分析氧气过量会导致焊接不牢的原因______.
③植物馆内温热潮湿,为防止钢件生锈,请你写出一中可行的方法______.

(1)下列做法不符合人与自然和谐相处的绿色发展理念的是______.
A 通过风力和太阳能发电来驱动空气取水装置从潮湿的空气中得到水,用于浇灌植物
B 在大型场馆的房顶设“光线导入”装置,减少场馆白天开灯的数量
C 景区鲜花大道覆盖用秸秆等废弃物再生的无土草皮,进行防尘、保湿
D 园区餐厅使用一次性木块,以确保饮食卫生
(2)海洋植物馆门口,一棵金光闪闪的人造植物“黄金奇葩﹣金耐冬”格外引人注目(图1),它是以优质木材雕刻而成,外贴纯度为99.7%的黄金箔.
黄金制成金箔是利用了黄金良好的____性,“金耐冬”长久不褪色,总是金光闪闪是因为______.
(3)世园会植物馆(图2)号称亚洲第一大钢结构管,拼装钢材杆件达到14000多根,所有杆件均为现场拼装焊接.
①焊接钢材杆件要先除锈,用稀盐酸除锈(Fe2O3)的化学方程式为______.
②用氧气乙炔焊机焊接钢件时,要先调整乙炔(C2H2)和氧气的比例,氧气不能过量,如果氧气过量,将导致焊接不牢,写出乙炔充分燃烧的化学方程式______,请分析氧气过量会导致焊接不牢的原因______.
③植物馆内温热潮湿,为防止钢件生锈,请你写出一中可行的方法______.
28.
地球上的碳库包括大气、土壤、植物和海洋等,碳库可分为产生CO2的碳源以及清除CO2的碳汇两种类型.
(1)碳主要以CO2的形式贮存于大气中,或以______(填物质类型)等无机化合物的形式贮存于岩石圈中;
(2)森林植物通过光合作用将CO2吸收并固定在植被与土壤中,写出光合作用的化学方程式:______;从该角度看,森林属于______(填“碳源”或“碳汇”);
(3)海洋是重要的碳汇,但海水过量吸收CO2会造成海洋酸化,使海水的pH______(填“变大”或“变小”),严重影响海洋生态系统;
(4)研究表明,近20%的CO2排放去向不明,造成了“碳黑洞”,我国学者认为是荒漠盐碱土吸收了CO2.他们分别用纯石英砂和盐碱土溶液进行对比实验,证明猜想是正确的.由上述实验可知,纯石英砂具有的性质是______.
(1)碳主要以CO2的形式贮存于大气中,或以______(填物质类型)等无机化合物的形式贮存于岩石圈中;
(2)森林植物通过光合作用将CO2吸收并固定在植被与土壤中,写出光合作用的化学方程式:______;从该角度看,森林属于______(填“碳源”或“碳汇”);
(3)海洋是重要的碳汇,但海水过量吸收CO2会造成海洋酸化,使海水的pH______(填“变大”或“变小”),严重影响海洋生态系统;
(4)研究表明,近20%的CO2排放去向不明,造成了“碳黑洞”,我国学者认为是荒漠盐碱土吸收了CO2.他们分别用纯石英砂和盐碱土溶液进行对比实验,证明猜想是正确的.由上述实验可知,纯石英砂具有的性质是______.
29.
如图是自然界中碳循环的简单示意图,请填空:

(1)图中所示矿物包含的化石燃料,主要包括煤、______和______;由煤焦化得到的焦炭(主要成分是碳)充分燃烧的化学方程式为______.
(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式为______.
(3)自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中.因此,人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个:首先要减少二氧化碳的排放,同时要______.

(1)图中所示矿物包含的化石燃料,主要包括煤、______和______;由煤焦化得到的焦炭(主要成分是碳)充分燃烧的化学方程式为______.
(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式为______.
(3)自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中.因此,人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个:首先要减少二氧化碳的排放,同时要______.
30.
自然界中无时不在进行着CO2、H2O、O2的循环,使地球充满勃勃生机.
(1)三种物质的组成中,都含有氧______(填“元素”“原子”或“分子”).
(2)大气中的CO2含量应保持相对稳定.如果排放人空气中的CO2过多,可能会加剧______.
(3)水蒸发变成水蒸气是______(填“物理变化”或“化学变化”).从微观角度分析,发生变化的是______.
(4)写出一个消耗O2产生CO2的反应的化学方程式:______.
(5)植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水
淀粉+氧气.其中淀粉属于______(填一种营养素的名称).
(6)爱护水资源,人人有责.如图属于“国家节水标志”的是______(填宇母).
(1)三种物质的组成中,都含有氧______(填“元素”“原子”或“分子”).
(2)大气中的CO2含量应保持相对稳定.如果排放人空气中的CO2过多,可能会加剧______.
(3)水蒸发变成水蒸气是______(填“物理变化”或“化学变化”).从微观角度分析,发生变化的是______.
(4)写出一个消耗O2产生CO2的反应的化学方程式:______.
(5)植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水

(6)爱护水资源,人人有责.如图属于“国家节水标志”的是______(填宇母).

试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
选择题:(24道)
填空题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:30