1.简答题- (共1题)
1.
蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应生成氨基酸，蛋氨酸(分子式为C5H11O2NS)就是其中的一种。请回答下列问题：
（1）蛋氨酸中各元素的质量比：C∶H∶O∶N∶S＝________；
（2）蛋氨酸中氮元素的质量分数为多少？________；
（3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100g合格奶粉中氮的质量为多少？现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为1.5g。则这种奶粉合格吗？_____________
（1）蛋氨酸中各元素的质量比：C∶H∶O∶N∶S＝________；
（2）蛋氨酸中氮元素的质量分数为多少？________；
（3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100g合格奶粉中氮的质量为多少？现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为1.5g。则这种奶粉合格吗？_____________
2.选择题- (共15题)
2.
1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子。这种做法的道理是（）
| A．可以加速水分的运输，从而提高了产量 |
| B．有利于有机物的运输，从而提高了产量 |
| C．减少了有机物的向下运输，从而提高了产量 |
| D．增加了无机盐的向上运输，从而提高了产量 |
3.
1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光．经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验的结论是（ ）
①光合作用需要叶绿素 ②光合作用需要光③光合作用产生氧气 ④光合作用产生淀粉．
①光合作用需要叶绿素 ②光合作用需要光③光合作用产生氧气 ④光合作用产生淀粉．
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
6.
下列有关资源、能源叙述正确的是（ ）
| A．空气中各成分作为原料广泛用于生产化肥、化工产品、炼钢，石油加工、运输、电光源等，是人类生产活动的重要能源 |
| B．汽车使用乙醇汽油可适当节约石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染 |
| C．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径 |
| D．有机合成材料的开发和使用，大大节约了金属资源，有百益而无一害 |
8.
花青素（化学式 C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，下列关于花青素的说法正确的是（）
| A．花青素是一种氧化物 |
| B．花青素的相对分子质量是 287g |
| C．花青素中的 C，H，O 元素质量比是 15：11：6 |
| D．花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水 |
13.
如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（ ）
| A．插座发生短路了 | B．进户的零线断了 |
| C．进户的火线断了 | D．某盏电灯的灯丝断了 |
14.
煤气中加人有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏．乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O2
4CO2+2SO2+6H2O，则X是（）
4CO2+2SO2+6H2O，则X是（）| A．C4H12S2 | B．C2H6 |
| C．C2H6O2 | D．C2H6S |
15.
某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性。为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（ ）
| A．将滑片向左端滑动 | B．将滑片向右端滑动 |
| C．减少铁钉上所绕线圈的匝数 | D．去掉一节干电池 |
3.填空题- (共11题)
17.
下图表示从有光照开始，一段时间A、B、C、D四种植物CO2释放的相对量随不同光照强度的变化情况。（呼吸作用强度是指每小时每平方分米叶面积释放CO2的量，光合作用强度是指每小时每平方分米叶面积吸收CO2的量，前量减去后量就是CO2释放的相对量）
（1）CO2进出植物的门户是叶片的________ 。
（2）a点表示植物的光合作用强度呼吸作用强度________ 。（填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）D植物的曲线表明：这段时间内随光照强度增大，其________ 作用强度也增大。
（4）在较弱光照强度下，四种植物中光合作用强度最大的是________ 。（填“A”或“B”或“C”或“D”）。
（5）四种植物都能适应环境，这是________ 的结果。
（1）CO2进出植物的门户是叶片的________ 。
（2）a点表示植物的光合作用强度呼吸作用强度________ 。（填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）D植物的曲线表明：这段时间内随光照强度增大，其________ 作用强度也增大。
（4）在较弱光照强度下，四种植物中光合作用强度最大的是________ 。（填“A”或“B”或“C”或“D”）。
（5）四种植物都能适应环境，这是________ 的结果。
18.
请按照要求写出下列反应的化学方程式：
（1）有二氧化碳生成的化合反应________；
（2）有二氧化碳生成的分解反应________；
（3）有二氧化碳参加的化合反应________；
（4）已知：化合物甲+单质乙
化合物丙+单质丁，如果丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：________
（1）有二氧化碳生成的化合反应________；
（2）有二氧化碳生成的分解反应________；
（3）有二氧化碳参加的化合反应________；
（4）已知：化合物甲+单质乙
化合物丙+单质丁，如果丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：________
19.
从下列选项中选择相应的字母代号填空．
（1）属于复合肥料的是________ ；
（2）人体缺少________ 会引起甲状腺肿大；
（3）充入灯泡中通电时会发出红光的是________ ；
（4）表示两个镁离子的是________ ；
（5）能用来区分硬水和软水的是________ ．
| A．2Mg2+ | B．KNO3 | C．氖气 | D．碘 | E．肥皂水 |
（2）人体缺少________ 会引起甲状腺肿大；
（3）充入灯泡中通电时会发出红光的是________ ；
（4）表示两个镁离子的是________ ；
（5）能用来区分硬水和软水的是________ ．
20.
现有①氧气，②空气，③二氧化碳，④氯酸钾，⑤硫，⑥水，⑦氧化镁，⑧氯化钠等八种物质，其中属于单质的有________，属于化合物的有________，属于混合物的有________（填序号）。
21.
春节期间，小科用元素名称写了一句对联：“Ag（银）Zn（锌）Na（钠）F（氟）Ga（镓）Hf（铪）Mg（镁）”，寓意“迎新纳福家和美”。
(1)这些元素的种类不同，是因为它们的原子核中的_____数不同；
(2)氟单质（化学式 F2）几乎可以与所有金属直接化合，在化合物中氟呈－1 价，镓(Ga) 在形成的化合物中主要呈+3 价，则氟和镓形成的化合物的化学式为_____。
(1)这些元素的种类不同，是因为它们的原子核中的_____数不同；
(2)氟单质（化学式 F2）几乎可以与所有金属直接化合，在化合物中氟呈－1 价，镓(Ga) 在形成的化合物中主要呈+3 价，则氟和镓形成的化合物的化学式为_____。
22.
把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中，加热并制取氧气．反应一段时间后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g．问：
（1）根据质量守恒定律可知，制得氧气的质量是________ g．
（2）9.36g固体剩余物中含有的物质有________．
（3）试计算出其中一种物质的质量．____
（1）根据质量守恒定律可知，制得氧气的质量是________ g．
（2）9.36g固体剩余物中含有的物质有________．
（3）试计算出其中一种物质的质量．____
25.
如图所示，当开关S闭合后，水平放置在桌面上的磁铁A保持静止，则A受到向________（填“左”、“右”）的摩擦力。若A受到桌面的摩擦力正在变大，说明此时滑片P________（填“向右”、“向左”）移动。
26.
发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出．如图所示，将两只二极管与线圈连成并联电路，并将两只二极管的正负极接成相反情形．使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光．该装置发光根据的是________原理，生活中根据这一原理工作的机器有________．小波同学认为用一只发光二极管也可以，为什么要用两只呢？我们可以这样说服小波：实验中要用两只二极管的好处，是因为可以方便地研究________的关系．
27.
征服原子—揭开原子的神秘面纱
伟大的科学家费曼说：“假如只允许把人类的科学史压缩成一句话，它就会是——一切东西都是由原子构成”。人类在探索物质是由什么构成的历史长河中，充满了智慧。
（1）1803年，近代化学之父，英国科学家道尔顿在前人研究的基础上，提出“道尔顿原子论”：一切物质都由原子构成，原子很小、呈圆球状、不可再分……但由于受当时实验条件限制，道尔顿无法用事实证明自己的观点。
1811年，意大利化学家阿伏伽德罗提出：有些物质也是由分子构成，原子的基本工作形式是分子。
1897年，汤姆生通过实验发现了________ ，进一步发展了原子一分子论。汤姆生主要是纠正了“道尔顿原子论”中________的观点。
1911年，卢瑟福又通过实验，推测原子是由________构成，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。
（2）原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了________来表达他们的理论成果。
伟大的科学家费曼说：“假如只允许把人类的科学史压缩成一句话，它就会是——一切东西都是由原子构成”。人类在探索物质是由什么构成的历史长河中，充满了智慧。
（1）1803年，近代化学之父，英国科学家道尔顿在前人研究的基础上，提出“道尔顿原子论”：一切物质都由原子构成，原子很小、呈圆球状、不可再分……但由于受当时实验条件限制，道尔顿无法用事实证明自己的观点。
1811年，意大利化学家阿伏伽德罗提出：有些物质也是由分子构成，原子的基本工作形式是分子。
1897年，汤姆生通过实验发现了________ ，进一步发展了原子一分子论。汤姆生主要是纠正了“道尔顿原子论”中________的观点。
1911年，卢瑟福又通过实验，推测原子是由________构成，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。
（2）原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了________来表达他们的理论成果。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
选择题:(15道)
填空题:(11道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：27