1.简答题- (共1题)
1.
如图所示,笑笑为了测量出一块石头的体积,按如下的步骤进行了一个实验:

①在一个底面内直径是10cm的圆柱形玻璃容器中装入一定量的水,量得水面的高度是4cm;
②将石头放入水中后,量得水面的高度是6cm。求这块石头的体积大约是多少立方厘米?

①在一个底面内直径是10cm的圆柱形玻璃容器中装入一定量的水,量得水面的高度是4cm;
②将石头放入水中后,量得水面的高度是6cm。求这块石头的体积大约是多少立方厘米?
2.选择题- (共20题)
2.
锯子的锯齿都“东倒西歪”,不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力,并设计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是( )
A.用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头,比较用力情况 |
B.用同一把锯子,分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头,比较用力情况 |
C.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头,比较用力情况 |
D.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头,比较用力情况 |
4.
下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答,其中“对问题的回答”中属于“设计实验方案”的是( )
选项 | 问题 | 对问题的解答 |
A | 火焰为什么向上? | 热气流上升,形成对流 |
B | 探究火焰不同部位温度的高低? | 将火柴梗横插入火焰中2s后取出,观察火柴梗变色情况 |
C | 火焰上方的黑烟是怎么产生的? | 蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒 |
D | 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么? | 石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
6.
下列说法不正确的是( )
A.在学习生活和科学研究中,成功者往往是善于观察的人 |
B.单凭我们的感觉,就能对事物作出可靠的判断 |
C.借助各种仪器可以拓展我们的观察力 |
D.在实验中,我们常常要用一些测量工具对物体进行测量 |
7.
下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是( )
①猜想与假设 ②评估 ③提出问题 ④分析论证 ⑤制订计划与设计实验 ⑥进行实验收集证据 ⑦交流与合作
①猜想与假设 ②评估 ③提出问题 ④分析论证 ⑤制订计划与设计实验 ⑥进行实验收集证据 ⑦交流与合作
A.①②③④⑤⑥⑦ |
B.③①⑤⑥④②⑦ |
C.③①④⑤⑥②⑦ |
D.③①⑤④⑥②⑦ |
8.
某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL,倒出部分液体后,向下俯视凹液面的最低处,读数为5 mL,则该学生实际倒出液体的体积是( )
A.肯定大于15 mL | B.肯定小于15 mL |
C.肯定等于15 mL | D.可能大于也可能小于15 mL |
10.
下列实验基本操作或事故处理,正确的是( )
①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重
②应该用酒精灯的焰心给物质加热
③加热试管中的液体时,试管口应对着自己
④不能用口尝药品的味道
⑤为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶
⑥酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖
①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重
②应该用酒精灯的焰心给物质加热
③加热试管中的液体时,试管口应对着自己
④不能用口尝药品的味道
⑤为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶
⑥酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖
A.①②④⑤ | B.③⑤ | C.①④⑥ | D.①④⑤⑥ |
17.
下列单位换算过程中正确的是( )
A.3.4m=3.4÷1/1000mm=3400mm | B.3.4m=3.4m÷1/1000=3400mm |
C.3.4m=3.4m×1000mm=3400mm | D.3.4m=3.4×1000mm=3400mm |
18.
用“小方格法”测不规则物体的面积,下列说法正确的是()
A.若不占有整个小方格就不算入该物体面积 |
B.只要占有小方格就应算入该物体面积 |
C.用这种方法可以测出叶片的真实面积 |
D.方格越小测出的面积越接近真实值 |
19.
2016年2月,科学家宣布探测到引力波,这是爱因斯坦广义相对论中最后一块缺失的拼图,为黑洞的存在作出了有力证明。测量是物理科学中很重要的一部分,下列关于测量的描述准确的是( )
A.刻度尺是测量长度的仪器,在读数时不需要估读 |
B.温度计是测量温度的仪器,测量时不必将温度计始终与被测物体接触 |
C.托盘天平是测量质量的仪器,使用时必须使用镊子取放砝码 |
D.弹簧测力计是测量力的仪器,必须竖直使用 |
21.
用力挤压塑料瓶时,很容易看到塑料瓶被压扁,那么用力挤压玻璃瓶时能否发生形变呢?某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,当用力挤压装满水的玻璃瓶时,会看到细玻璃管内的水面明显上升。下列关于实验中涉及的科学方法或科学分析的说法,正确的是()


A.为了使实验现象更明显,可以使用更粗的玻璃管 |
B.细玻璃管内水面上升的原因是水的温度升高 |
C.该实验说明在挤压过程中水的体积发生了变化 |
D.实验中利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变 |
3.填空题- (共8题)
22.
如图所示,将细铜丝在铅笔上紧密排绕25圈,25圈的总长度是_____cm,细铜丝的直径是_____mm;若由于疏忽,在数铜丝匝数时少了一匝,则测量的结果将_____(填“偏大”“偏小”或“不变”,下同);若在绕线时铜丝之间有间隙,则测得结果将_____。

23.
量筒的用途是_____,测量前要看清它的_____和_____;量筒必须_____,视线要跟_____保持水平;实验室量取7mL水,应选用_____mL的量筒;如图中量筒内液体的读数是_____mL。

24.
在下面的数字后面,填上适当的单位:新铅笔的长度是1.8__________;一张纸的厚度约为0.075__________;一只冰箱的体积大约是250____________;一间教室的体积大约是200__________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
选择题:(20道)
填空题:(8道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:29