1.综合题- (共2题)
1.
下列景观图分别代表了不同时期人类活动的场景，结合所学知识回答下列问题。
（1）图①阶段中，人类对自然的态度是怎样的？
（2）环境问题从哪幅图代表的阶段开始出现？
（3）如果图③所示人类行为成为一种普遍行为时，会带来哪些环境问题？这能给我们提供怎样的启示？(提示：从人类与环境相互作用的角度分析)
（4）图④体现了人类怎样对待环境问题的道德观？
（1）图①阶段中，人类对自然的态度是怎样的？
（2）环境问题从哪幅图代表的阶段开始出现？
（3）如果图③所示人类行为成为一种普遍行为时，会带来哪些环境问题？这能给我们提供怎样的启示？(提示：从人类与环境相互作用的角度分析)
（4）图④体现了人类怎样对待环境问题的道德观？
2.
下图是“人类社会不同发展阶段经 济增长主导因素的构成示意图”，读图回答下列问题。
(1)图中A表示________，它是决定________时代经济增长的关键要素。
(2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化 特征。
(3)在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激 化的阶段是__________时代。试分析该阶段环境问题突出 的主要原因。
(4)环境文明时代人地关系的基本特征是__________。
(1)图中A表示________，它是决定________时代经济增长的关键要素。
(2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化 特征。
(3)在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激 化的阶段是__________时代。试分析该阶段环境问题突出 的主要原因。
(4)环境文明时代人地关系的基本特征是__________。
2.单选题- (共5题)
3.
我国古代道教就有“人法地，地法天，天法道，道法自然”的思想，据此完成下列问题。
【小题1】该思想体现了( )
【小题2】符合该思想的做法是( )
【小题1】该思想体现了( )
| A．地理环境决定论思想 |
| B．人定胜天的思想 |
| C．因地制宜的思想 |
| D．天人合一的思想 |
| A．珠江三角洲的基塘农业 |
| B．毁林开荒 |
| C．过度抽取地下水 |
| D．在草原地区大量捕杀鸟类 |
4.
如果你能沿着时空隧道回到人类社会早期，你会发现在原始社会，生产力水平极为低下，人们主要依靠采集与狩猎为生。天空中闪电掠过，他们会吓得跑很远……关于人类社会早期人地关系的叙述，正确的是（ ）
| A．被动地适应环境 |
| B．对资源和环境开发利用的强度和广度增强 |
| C．出现较为严重的环境问题 |
| D．人类通过使用机械加深对环境的影响 |
5.
16世纪的法国思想家J.博丹认为:北方寒冷，使人们体格强壮而缺少才智;南方炎热，使人们有才智而缺少精力。据此完成下列问题。
【小题1】J.博丹的主张体现出哪一种人地关系思想( )
【小题2】J.博丹的思想类似于以下哪一位学者的思想( )
【小题1】J.博丹的主张体现出哪一种人地关系思想( )
| A．人定胜天论 |
| B．地理环境决定论 |
| C．可持续发展论 |
| D．人地协调论 |
| A．孟轲：天时不如地利,地利不如人和 |
| B．P.白兰士：注重人对环境的适应与利用方面的选择能力 |
| C．F.拉采尔：人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质 |
| D．贾思勰：顺天时,量地力,则用力少而成功多 |
6.
分析图中人地关系的三种不同观点，回答下列问题。
【小题1】“广谷大川异制，民生其间者异俗”(《礼记·王制》)反映的人地关系思想与图中一致的是( )
【小题2】图中三种观点体现的人地关系思想演变顺序是( )
【小题3】下列做法或说法不符合观点三思想的是( )
【小题1】“广谷大川异制，民生其间者异俗”(《礼记·王制》)反映的人地关系思想与图中一致的是( )
| A．观点一 | B．观点二 |
| C．观点三 | D．都不是 |
| A．观点一、观点二、观点三 |
| B．观点二、观点三、观点一 |
| C．观点三、观点一、观点二 |
| D．观点一、观点三、观点二 |
| A．斩伐养长，不失其时 |
| B．退耕还林，退耕还牧 |
| C．竭泽而渔，焚薮而田 |
| D．植树造林，修建水库 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：7