人类对于人地关系的认识开始有了科学的萌芽时期是(　　)

A．采猎文明时期

B．农业文明时期

C．18世纪后的工业革命时期

D．20世纪60年代以后的现代化时期

读“可持续发展系统示意图”，完成下列问题。(14分)

(1)请完成上面的“可持续发展示意图”。
(2)可持续发展包括________持续发展、________持续发展和________持续发展。
(3)孤立追求经济发展，必然导致________，如果单纯强调经济发展，势必出现________________________，潜伏着________和________。
(4)可持续发展以________为基础，保持________________________是国家和民族走上可持续发展道路的根本。
(5)实现可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则。写出下列做法符合的原则。
①保持生物多样性：__________________________________________。
②国际合作解决气候变暖、酸雨蔓延等问题：_____________________
_______________________________________________________________。
③合理开发和利用自然资源：________________________________。

在农业社会阶段,陆地环境对人类活动的影响正确的（    ）

A．农业文明的发祥地主要位于温度较高的热带地区

B．人们生活的主要是分布于水中的渔业资源

C．农业的发展与当地的地理环境密切相关

D．农业社会的自然基础主要是动植物

下图中四幅图分别表示了不同时期人类活动的场景。结合所学知识,完成下列各题。


（1）图①所示时期,人类对自然的态度是怎样的?
（2）如果图③所示人类行为成为一种普遍行为,则其会带来哪些环境问题?这能给我们提供怎样的启示?(提示:从人类与环境相互作用的角度分析)
（3）图④体现了人类什么样的环境问题道德观?

   科学家在设计宇宙飞船时，非常珍惜飞船的空间。在飞船中几乎没有废物，乘客的排泄物净化成氧气、水和盐回收使用，构成了一个良性生态系统。“宇宙飞船经济”就是根据这一设计思想提出的，把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量靠太阳供给外，人类的一切物质需要都靠完善的循环来满足。

据此回答下面小题。
【小题1】“宇宙飞船经济”体现的是

A．地理环境决定论思想	B．人类中心论思想
C．人地协调思想	D．人地对抗思想

【小题2】下列生产活动不属于“宇宙飞船经济”的是

A．大力发展有机农业	B．向外国出口垃圾
C．对废弃物再利用	D．大力开发风能