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高中地理
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下列景观图分别代表了不同时期人类活动的场景,结合所学知识回答下列问题。
(1)图①阶段中,人类对自然的态度是怎样的?
(2)环境问题从哪幅图代表的阶段开始出现?
(3)如果图③所示人类行为成为一种普遍行为时,会带来哪些环境问题?这能给我们提供怎样的启示?(提示:从人类与环境相互作用的角度分析)
(4)图④体现了人类怎样对待环境问题的道德观?
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0.99难度 综合题 更新时间:2018-05-17 10:02:51
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同类题1
协调人地关系的主要途径是
A.控制人口规模
B.控制城市用地规模
C.控制经济发展规模
D.控制资源开采规模
同类题2
流行于中国古代民间的相地术也称风水术,古代许多的民居,甚至许多的城市、乡村选址都是严格按照风水理论进行踏勘后确定的。这种风水理论体现的人地关系是( )
A.地理环境决定论
B.天人合一论
C.人地伙伴论
D.人类中心论
同类题3
读人类与环境关系图,完成下面各题。
【小题1】图中②处所填内容应是( )
A.改善环境质量
B.人类与环境统一
C.控制人口数量,提高人口素质
D.物质资料生产
【小题2】结合材料判断,下面关于人类环境观的叙述,正确的是( )
A.人类与自然界处于一种依附或顺应的关系
B.自然环境是社会发展的决定因素
C.人类不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人类的任务
D.人类应在尊重自然的基础上发展自己
【小题3】协调人地关系的首要任务是( )
A.控制人口规模
B.转变发展模式
C.实现自然资源的可持续利用
D.我们每个人都积极参与
同类题4
人地关系思想的演变,大致可分为哪几个阶段?
同类题5
人类要解决环境问题,必须树立正确的( )
A.世界观
B.环境伦理观
C.价值观
D.传统伦理观
相关知识点
人文地理
人类与地理环境的协调发展
人地关系思想的演变