下列句子中，对加点词的意义和用法判断正确的一项是(　　)
①相与枕藉乎舟中     ②则物与我皆无尽也，而又何羡乎
③此非孟德之困于周郎者乎    ④是造物者之无尽藏也

A．两个“乎”字相同，两个“之”字也相同

B．两个“乎”字相同，两个“之”字不同

C．两个“乎”字不同，两个“之”字相同

D．两个“乎”字不同，两个“之”字也不同

下列各句中，句式完全相同的一项是（   ）

A．月出于东山之上  将子无怒，秋以为期

B．客有吹洞箫者    夺项王天下者必沛公也

C．是造物者之无尽藏也 固一世之雄也

D．而今安在哉 此非孟德之困于周郎者乎

下面各句中，加点词的活用现象完全相同的一项是(　　)

A．舞幽壑之潜蛟  侣鱼虾而友麋鹿

B．东望武昌 顺流而东也

C．泣孤舟之嫠妇  从百余骑来见项王

D．方其破荆州    步余马于兰皋兮

下列各组中，加点的词语意义和用法完全相同的一项是（   ）

A．此非孟德之困于周郎者乎 况吾与子渔樵于江渚之上

B．而今安在哉  侣鱼虾而友麋鹿

C．此非曹孟德之诗乎     固一世之雄也

D．况吾与子渔樵于江渚之上 欲呼张良与具去

阅读下面的文言文，完成下列小题。
徽^①举进士，累擢吏部员外郎。乾符中选滥，吏多奸，岁调四千员，徽治以刚明，柅^②杜干请，法度复振。父蔚避地于梁，道病，徽与子扶篮舆，历阁路，盗击其首，血流面，持舆不息。盗迫之，徽拜曰：“人皆有父，今亲老而疾，幸无骇惊。”盗感之，乃止。及前谷，又逢盗，辄相语曰：“此孝子也！”共举舆舍之家，进帛裹创，以懂饮奉蔚，留信宿去。抵梁，徽趋蜀谒行在，丐归侍亲疾。会拜谏议大夫，固辞，见宰相杜让能曰：“上迁幸当从，亲有疾当侍，而徽兄在朝廷，身乞还营医药。”父丧，客梁、汉。终丧，以中书舍人召，辞疾，改给事中。张浚伐太原，引为判官，敕在所敦遣。徽太息曰：“王室方复，廥^③藏殚耗，当协和诸侯以为藩屏，而又济以兵，诸侯离心，必有后忧。”不肯起。浚果败复召为给是中扬复恭叛山南李茂贞请假招讨节伐之未报而与王行瑜辄出兵昭宗怒持奏不下茂贞亟请，帝召群臣议，无敢言。徽曰：“王室多难，茂贞诚有功。今复恭阻兵而讨之，罪在不俟命尔。臣闻两镇兵多杀伤，不早有所制，则梁、汉之人尽矣。请假以节，明约束，则军有所畏。”帝曰：“然。”乃以招讨使授茂贞，果宥功，然益偃蹇，帝使宰相社让能将兵诛讨，徼谏曰：“岐，国西门。茂贞凭其众而暴，若令万分一不利，屈威重奈何？愿徐制之。”不听。师出，帝复召徽曰：“今伐茂贞：彼众鸟舍，取必万全，卿计何日有捷？”对曰：“臣职谏争，所言者军国大体，如索贼平之期，愿陛下考蓍龟^④，责将帅，非臣职也。”既而师果败。
（节选自《新唐书·列传第九十九》）
【注】①徽：指牛徽。②柅（nǐ）：止，遏制。③廥（kuài）：仓库。④蓍（shī）龟：指卜筮。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．浚果败／复召为给事中／杨复恭叛／山南李茂贞请假／招讨节伐之未报／而与王行瑜辄出兵／昭宗怒／持奏不下／

B．浚果败复／召为给事中杨复恭／叛山南李茂贞／请假招讨节伐之／未报／而与王行瑜辄出兵／昭宗怒／持奏不下／

C．浚果败／复召为给事中／杨复恭叛山南／李茂贞请假招讨节伐之／未报／而与王行瑜辄出兵／昭宗怒／持奏不下／

D．浚果败复／召为给事中杨复恭／叛山南／李茂贞请假招讨节伐之／未报／而与王行瑜辄出兵／昭宗怒持／奏不下／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．擢，提拔的意思，是指由原来的官职升到更高一级的官职，与“迁”“徙”同义。

B．行在是“行在所”的简称，即皇帝所在的地方，后来专指皇帝行幸所到之地。

C．敕，此处指敕令，是我国古代帝王诏令文书的名称之一，用于任官封爵和告诫臣僚等。

D．诸侯是古代帝王统辖下的列国君主的统称，此处诸侯指拥兵一方的割据势力。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．牛徽匡正时弊。他担任吏部员外郎时，处事刚直严明，杜绝官员选拔中的求取请托现象，使国家的法令制度得以重新振兴。

B．牛徽恪守孝道。他护送父亲去梁地途中被强盗打伤，但仍然抬着轿子；为了照顾父亲，他谢绝了朝廷的任命，直至办完父亲的丧事才赴任。

C．牛徽心忧国事。张浚讨伐太原时，牛徽认为王室正处于恢复时期，国库亏空，此时不宜用兵，应与各方诸侯和睦相处，以巩固边防。

D．牛徽洞察情势。在多事之秋，他建议皇上把招讨使符节授予李茂贞，让其平定叛乱，又劝谏皇上不要急于讨伐居功自傲的李茂贞，而应慢慢制约他。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）共举舆舍之家，进帛裹创，以馇饮奉蔚，留信宿去。
（2）今伐茂贞，彼众乌合，取必万全，卿计何日有捷？

（2017年高考北京卷）阅读下面的文言文，完成后面各题。
秦废封建
秦初并天下，丞相绾等言：“燕、齐、荆地远，不置王无以镇之，请立诸子。” 始皇下其议，群臣皆以为便。廷尉斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。
苏子曰：圣人不能为时，亦不失时。时非圣人之所能为也，能不失时而已。三代之兴，诸侯无罪不可夺削，因而君之虽欲罢侯置守，可得乎？此所谓不能为时者也。周衰，诸侯相并，齐、晋、秦、楚皆千馀里，其势足以建侯树屏。至于七国皆称王，行天子之事，然终不封诸侯。久矣，世之畏诸侯之祸也，非独李斯、始皇知之。
始皇既并天下，分郡邑，置守宰，理固当然，如冬裘夏葛，时之所宜，非人之私智独见也，所谓不失时者，而学士大夫多非之。汉高帝欲立六国后，张子房以为不可，李斯之论与子房无异。高帝闻子房之言，知诸侯之不可复，明矣。然卒王韩信、彭越、英布、卢绾，岂独高帝所为，子房亦与焉。故柳宗元曰：“封建非圣人意也，势也。” 
昔之论封建者甚众，宗元之论出，而诸子之论废矣，虽圣人复起，不能易也。故吾取其说而附益之，曰：凡有血气必争，争必以利，利莫大于封建。封建者，争之端而乱之始也。自书契^（1）以来，臣弑其君，子弑其父，父子兄弟相贼杀，有不出于袭封而争位者乎？自三代圣人以礼乐教化天下，至刑措不用，然终不能已篡弑之祸。至汉以来，君臣父子相贼虐者，皆诸侯王子孙，其馀卿大夫不世袭者，盖未尝有也。近世无复封建，则此祸几绝。仁人君子，忍复开之欤？故吾以为李斯、始皇之言，柳宗元之论，当为万世法也。
（取材于宋·苏轼《东坡志林》）
注释：（1）书契：指有文字记载。
【小题1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．然后属疏远 属：亲属

B．诸侯更相诛伐    更：交替

C．子房亦与焉 与：参与

D．不能易也 易：交换

【小题2】下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是（   ）

A．以有侯王   争必以利

B．三代之兴   知诸侯之不可复

C．而学士大夫多非之   而诸子之论废矣

D．袭封而争位者 君臣父子相贼虐者

【小题3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（   ）

A．请立诸子 请立各位皇子为诸侯王

B．诸子功臣以公赋税重赏赐之 诸皇子和功臣们皆封侯并用国家的赋税重赏他们

C．君之虽欲罢侯置守，可得乎 君主即使想要废除封侯的制度设置郡守，能行得通吗

D．封建非圣人意也，势也

【小题4】将下面的句子译为现代汉语。
①时非圣人之能为也，能不失时而已。
②自三代圣人以礼乐教化天下，至刑措不用，然终不能已篡弑之祸。
【小题5】下列对文意的理解，不正确的一项是（   ）

A．文题“秦废封建”意指秦王朝建立后废除了三代以来分封诸侯的国家制度。

B．始皇不急于说出己见，而让群臣议论丞相的谏言，群臣多赞成丞相的意见。

C．廷尉李斯深谙时移世变，以史为鉴，力排众议，反对恢复分封诸侯的制度。

D．苏东坡学养深厚，纵论古今，鞭辟入里，指出了分封制和郡县制各有优劣。

【小题6】第三段末句“故柳宗元曰：‘封建非圣人意也，势也’”，这是作者借柳宗元的话做出的判断。请用自己的话具体说明作者做出这个判断的直接依据。

阅读下面两段文言文，完成下列小题。

（甲）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

（节选自苏轼《赤壁赋》）

（乙）是岁十月之望，步自雪堂^①，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。

已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！

（节选自苏轼《后赤壁赋》）

（注）①雪堂：苏轼被贬谪黄州任团练副使时，于宋神宗元丰五年筑“雪堂”于赤壁旁的龙王山坡，为其居住躬耕之所。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．凌万顷之茫然 凌：越过。

B．击空明兮溯流光 溯：逆流而上。

C．顾而乐之    顾：回头看。

D．今者薄暮    薄：迫近。

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．当其欣于所遇    复游于赤壁之下

B．倚歌而和之 归而谋诸妇

C．舞幽壑之潜蛟    我有斗酒，藏之久矣

D．以待子不时之需  不敢兴兵以拒大王

【小题3】下列理解和分析，不符合原文意思的—项是（ ）

A．甲文首段正面描写夜游赤壁的情景，以景抒情，融情入景，情景俱佳。

B．甲文所说的“美人”，实际上是作者的理想和一切美好事物的化身。

C．乙文为作者再游赤壁时所写，相对前次所见之景，已经有了很大的变化。

D．甲文限于舟中，着重写水；乙文观于岸上，着重写山。甲文写的是初秋之色，乙文写的是初冬之景。

【小题4】把下列文言句子翻译成现代汉语。
（1）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
（2）是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。

阅读下面的文言文，回答下列小题

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

【小题1】下列各句中，加点字的意义解释不正确的一项是(　　)

A．水波不兴 兴：起

B．纵一苇之所如   如：往

C．顺流而东也     东：向东

D．正襟危坐 危：端正

【小题2】下列加点的词语，用法和意义都相同的一组是(　　)

A．月出于东山之上 况吾与子渔樵于江渚之上

B．扣舷而歌之   拔剑切而啖之

C．其声呜呜然   君知其难也

D．渺沧海之一粟 行李之往来

【小题3】下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．第一段写夜游赤壁的情景，交代时间、地点、人物，展现了一幅诗情画意的夜游图，表达了作者夜游赤壁的兴奋之情。

B．作者饮酒乐极，扣舷而歌，抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀。歌词里所说的“美人”实际上乃是作者的理想和一切美好事物的化身。

C．文章运用主客问答的方式，使行文结构波澜起伏，摇曳多姿；客的一番话是试图用曹操的经历说明人生短暂，要珍惜时间，创造“一世之雄”的伟业。

D．苏轼以江水、明月为喻，阐述了这样一个哲理：从事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间；从不变的角度看，则事物和人类都是无穷尽的。

【小题4】将文中画线句子翻译成现代汉语。
⑴纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
⑵寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

补写出下列句子中的空缺部分。
⑴《赤壁赋》中，苏轼运用一系列比喻形容洞箫声，描写听者感受的语句是：“________，________，_______，__________，___________。”
⑵在《赤壁赋》中，苏轼用“___________，____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
⑶在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是：_______________，________________。
⑷《赤壁赋》中，苏轼写泛舟赤壁，如同架风飞行，飘然欲仙的语句是：_________________，______________；_______________，_______________。
⑸《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：_________________，___________________。
⑹“_______________，____________，_____________，___________。”苏轼《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
⑺《赤壁赋》中，写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是: _____________，_______________。
⑻《赤壁赋》中，写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：____________，__________。
⑼《赤壁赋》中，写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：______________，_____________。
⑽《赤壁赋》中，用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：__________，________________。
⑾《赤壁赋》中，苏轼借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：____________，____________________。
⑿《赤壁赋》中，写清风与明月可共同享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：______________，____________。_____________，_______________。____________，________，______________，_______________。

将下面句子重组为一个单句，不能改变原意。

苏东坡的盖世才华固然是使他让无数后人崇拜和偏爱的主要因素，但他的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性则是他令后人崇拜和偏爱的又一原因。

苏轼的诗不仅“诗中有画”，而且“诗中有理”。请将他的《惠崇春江晚景》用散文化的语言描述出来，然后用一句话说出其中蕴含的哲理。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

⑴诗改文：    
⑵蕴含的哲理：    

将下面五个句子排列成一段内容连贯的文字。（只写序号）
①神宗时，王安石推行新法，苏轼极力反对，被调往杭州等地担任地方官
②《念奴娇•赤壁怀古》正是苏轼谪居黄州时游赏黄州城外的赤鼻矶时所作
③元丰二年在湖州太守任上又因作诗讽刺新法，遭到御史弹劾、论罪，被捕入狱
④这首词历来被视为宋词豪放派的代表作
⑤苏轼为官关心政治，但思想比较保守

解释下列成语意思。
（1）沧海一粟：
（2）正襟危坐：
（3）遗世独立：
（4）不绝如缕：
（5）杯盘狼藉：

于
（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（_______）
（2）月出于东山之上（_______）
（3）徘徊于斗牛之间（_______）
（4）于是饮酒乐甚（_______）
（5）此非孟德之困于周郎者乎（________）
（6）渔樵于江渚之上（________）
（7）寄蜉蝣于天地（________）
（8）托遗响于悲风（________）

通假字
（1）浩浩乎如冯虚御风（______）
（2）山川相繆（_______）
（3）举酒属客（______）
（4）举匏尊以相属（_______）

之
（1）月出于东山之上（________）
（2）凌万顷之茫然（_________）
（3）哀吾生之须臾（________）
（4）盖将自其变者而观之（________）
（5）苟非吾之所有（_________）
（6）耳得之而为声（_________）
（7）取之无禁，用之不竭（_______）
（8）吾与子之所共食（_______）

判断句
是造物者之无尽藏也（________）

把下面句子翻译成现代汉语
（1）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
（2）纵一苇之所如，凌万顷之茫然
（3）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙
（4）哀吾生之须臾，羡长江之无穷
（5）盖其自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其变者而观之，则物与我皆无尽也

歌
（1）扣舷而歌之：（__________）
（2）歌曰：（__________）
（3）倚歌而和之：（__________）
（4）歌窈窕之章：（__________）

词类活用
（1）西望夏口，东望武昌（_______）
（2）下江陵（_______）
（3）顺流而东也（______）
（4）舞幽壑之潜蛟（______）
（5）泣孤舟之嫠妇（_______）
（6）正襟危坐（________）
（7）月明星稀，乌鹊南飞（_______）
（8）况吾与子渔樵于江渚之上（_______）
(9)侣鱼虾而友麋鹿（_________）
（10）渺沧海之一粟（______）
（11）不知东方之既白（________）

下
（1）方其破荆州，下江陵：（__________）
（2）苏子与客泛舟游于赤壁之下：（__________）
（3）无边落木潇潇下：（__________）

变式句，具体指出句式类型。
（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（______________________）
（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（______________________）
（3）凌万顷之茫然（___________）
（4）渺渺兮予怀（______________）
（5）此非孟德之困于周郎者乎（_______________________）
（6）况吾与子渔樵于江渚之上（_______________________）
(7)何为其然也（_______________）
(8)而今安在哉（_____________）
(9)而又何羡乎（_________）
(10)此非孟德之困于周郎者乎（_____________）
(11)凌万顷之茫然（_______________）
(12)客有吹洞箫者（______________）
(13)苏子与客泛舟游于赤壁之下（____________）
(14)徘徊于斗牛之间（______________）
(15)何为其然也（________________）

如
（1）飘飘乎如遗世独立：（__________）
（2）纵一苇之所如： （_________）
（3）王如其言： （________）
（4）固不如也： （_______）
（5）如能克谐， （_________）

省略句，补齐省略部分
（1）（_________）如怨如慕，（_____）如泣如诉
（2）（________）舞幽壑之潜蛟，（_________）泣孤舟之嫠妇
（3）（__________）相与枕藉乎舟中

乎
（1）浩浩乎如冯虚御风（________）
（2）飘飘乎如遗世独立（_______）
（3）郁乎苍苍（________）
（4）此非孟德之困于周郎者乎（________）
（5）而又何羡乎（________）
（6）相与枕藉乎舟中（_________）

古今异义
（1）徘徊于斗牛之间
古义：（__________）
今义：（__________）
（2）白露横江
古义：（__________）
今义：（__________）
（3）凌万顷之茫然
古义： （__________）
今义： （__________）

而
（1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（_______）
（2）倚歌而和之（_______）
（3）正襟危坐，而问客曰（_______）
（4）侣鱼虾而友麋鹿（_______）
（5）逝者如斯，而未尝往也（_______）
（6）盈虚者如彼，而卒莫消长也（_______）
(7)自其不变者而观之（________）

疑问句
（1）何为其然也（_________）
（2）此非孟德之困于周郎者乎（___________）
（3）而今安在哉（____________）
（4）客亦知夫水与月乎（_____________）
（5）而又何羡乎（___________）

其
(1)而不知其所止（________）
(2)其声呜呜然（_________）
(3)何为其然也（_________）
(4)方其破荆州（_________）

望
（1）七月既望：（__________）
（2）望美人兮一方：（__________）
（3）德高望重：（__________）
（4）吾令人望其气，皆为龙虎：（__________）
（5）入夜望将军至，岂敢反乎：（__________）
（6）并、汾乔木，望秋先殒：（__________）

本文多次写到主客问答，这种安排有什么作用？

中国古代有诗文“穷而后工”的说法，苏轼正是在贬谪黄州期间创作了大量名作。如何看待“穷而后工”这种现象？你还能从古代文学家中举出类似的例子吗？

分析在夜游赤壁的过程中，主客的感情发生了哪些变化；结合第3、4段，说说作者借江上清风、山间明月抒发了什么感情，阐发了怎样的哲理。

下面是《后赤壁赋》中的一段文字，仔细阅读，体会它与本文所描绘的景色有什么不同。 

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。

本文的感情基调是消极的吗？

本文的体裁特色是什么？

在赋体文章中，结构相似的上下两句，相同位置上的词语其意义或相同、或相反，这种现象叫做“对文”。注意下面句子中加点词语的意义和相互关系，请你从本文中再找出几例加以说明，并仔细品味句子的韵味。

(1)白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 

(2)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。 

(3)惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。