衡水金卷2019年高三第二学期先享题语文信息卷(五)

适用年级:高三
试卷号:492260

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2019/4/12

1.选择题(共1题)

1.
阅读下面的文字,完成各题。

当下网络平台上的影视剧播放量有多少水分?据《光明日报》日前报道,2017年全年有12部影视剧的点击量破百亿,其中最高的一部影视作品年内播放量甚至达457.9亿次。点击量中含有多少水分,可想而知。

平心而论,播放量造假的现象 。道理很简单,只要目前影视图仍然固守着“收视率是评价标准”的模式,各家平台不可能也不愿意放弃对播放量的作假。此外,广告主是否选择投放广告,很大程度上就决定了影视剧的曝光量大和影响力强。一部播放量为1亿的影视剧和一部播放量为100亿的影视剧,谁会更受广告商的青睐?答案是 的。

然而,掺杂着大量水分的播放量,(    )。首先,商家为了争夺客源和虚假的关注度,不得不开始疯狂地造假。其次,由于高点击量的影视剧往往和自带高流量的偶像明星捆绑在一起。于是乎,比拼自家偶像的流量,又成为不少粉丝所谓的必修课。长期以来,在各大社交平台上,粉丝们相互攻击的现象屡见不鲜,一些极端粉丝甚至使出恶意刷屏、刷榜等  的手段。可想而知,  ,影视剧的播放量与剧集的内容质量的联系将会越来越薄弱,直接受害者,将是广大观众和真正心怀艺术追求的创作者。

【小题1】依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )
A.习以为常   不言而喻   令人发指   长此以往
B.不足为奇   不言而喻   令人咋舌   长此以往
C.不足为奇   一目了然   令人发指   日积月累
D.习以为常   一目了然   令人咋舌   日积月累
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.广告主选择投放广告,很大程度上就取决于影视剧是否有曝光量和影响力。
B.广告主是否选择投放广告,很大程度上就决定了影视剧有较大的曝光量和影响力。
C.广告主是否选择投放广告,很大程度上就取决于影视剧的曝光量和影响力。
D.广告主不选择投放广告,很大程度上就决定了影视剧是否有曝光量和影响力。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.整个文化娱乐圈乃至影视圈也会带来诸多负面影响
B.影视圈乃至整个文化娱乐圈也因此有了诸多负面影响
C.也会为整个文化娱乐圈乃至影视圈带来诸多负面影响
D.也会为影视圈乃至整个文化娱乐圈带来诸多负面影响

2.诗歌鉴赏(共1题)

2.
阅读下面这首宋诗,完成各题。

重九后菊

廖行之①

寂寞东篱几夕霜,不堪憔悴逐炎凉。

谁知璞玉浑金态,尽作红尘紫陌②妆。

流液尚能甘水味,返魂应付与梅香。

来年莫落秋深后,好趁登高入酒觞。

(注)①廖行之:字天民,号省斋,衡阳(今属湖南)人。宋孝宗淳熙十一年进士,仕途多舛,曾调岳州巴陵尉未数月,以母老归养。告满,改授潭州宁乡主簿,未赴而卒,年五十三。②紫陌:大路。

【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.作者篱边看菊,与陶渊明归隐田园后“采菊东篱下”意境情感大异其趣。
B.“浑金璞玉”是赞美菊花未加修饰的天然美质,也暗指人的品质淳朴善良。
C.“返魂”句语意新奇,与流水梅香并提,其委婉含蓄中蕴含了丰富的感情。
D.尾句虚写来年早行,与家人团聚,登高饮酒,心情愉悦,语意明快欣然。
【小题2】“诗言志”即说诗歌表达的是作者的思想态度,就此咏物诗,概括作者的情感态度。

3.文言文阅读(共1题)

3.
阅读下面的文言文,完成各题。

张建封,字本立。少善属文,以功名为己任。宝应中,李光弼镇河南,时草贼寇掠郡邑,代宗遣中使马日新与光弼将兵马同征讨之。建封乃见日新,自请说喻贼徒。日新从之,遂入贼营,以利害祸福喻之。一夕,贼党数千人并诣日新请降。大历初裴虬荐于韦之晋奏授兵曹不乐吏役而去投刺刘晏自述其志晏奏试大理评事勾当军务岁余复罢归。建封素与马燧友善。大历十年,燧为河阳三城镇遏使,辟为判官,奏授监察御史,赐绯鱼袋。李灵曜反于梁、宋间,燧讨平之,军务多咨于建封。淮南陈少游潜通希烈,寻烈称伪号,遣将杨丰赍伪赦书送建封。至寿州,建封缚杨丰徇于军中,适会中使自江南回者至。建封集众对中使斩丰于通衢,封伪赦书送行在,远近震骇。兴元元年,充濠寿庐三州都团练观察使,大修缉城池,悉心绥抚,远近悦附。初,建中间,徐州为贼侵削,贫困不能自存,又咽喉要地,据江淮运路。朝廷思择重臣以镇者久之。贞元四年,以建封为徐州刺史。既创置军伍,建封触事躬亲,按据纲纪,州制大治,人皆畏悦。十三年冬,入觐京师,德宗礼遇加等,赐名马如意珍玩颇厚。时宦者主宫中市买,但称宫市,率用直百钱物买人直数千物,仍索脚价银。建封入觐,具奏免之,德宗颇深嘉纳。建封将还镇,特赐诗,又令高品中使赍常所执鞭赐之。建封在彭城十年,军州称理。复又礼贤下士,天下名士向风延颈,其往如归。贞元时,文人如许孟容、韩愈诸公,皆为之从事。十六年,遇疾,连上表请速除代。未至而建封卒,年六十六。

(节选自《新唐书·张建封传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.大历初/裴虬荐于韦之晋/奏授兵曹/不乐吏役而去/投刺刘晏/自述其志/晏奏试大理评事/勾当军务/岁余/复罢归/
B.大历初/裴虬荐于韦/之晋/奏授兵曹/不乐吏役而去/投刺刘晏/自述其志/晏奏试大理评事/勾当军务岁余/复罢归/
C.大历初/裴虬荐于韦之晋/奏授兵曹/不乐/吏役而去/投刺刘晏/自述其志/晏奏试大理评事/勾当军务/岁余/复罢归/
D.大历初/裴虬荐于韦之晋/奏授兵曹不乐/吏役而去/投刺刘晏/自述其志/晏奏试/大理评事/勾当军务/岁余/复罢归/
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.中使,皇城侍卫首领,一般由皇帝亲信担任,有时代表皇帝出外担任监军。
B.绯鱼袋,绯衣和鱼符袋,以别身份。分别指红色官服和装鱼形符信的袋子。
C.元年,帝王或诸侯即位的第一年,或帝王改元的第一年,如大唐贞观元年。
D.如意,最早因搔痒可如人意而得名,有吉祥驱邪涵义,多用以祝贺或赏赐。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.张建封有勇敢断。宝应间讨伐河南草寇时,他毛遂自荐,勇入贼营,劝降数千贼人,既避免了刀兵之祸,也挽救了许多人的生命。
B.张建封能于吏职。做三州都团练观察使,修葺城池,安抚百姓;任徐州刺史,亲力亲为,依法行事,治理有方,受到百姓的爱戴。
C.张建封守正直言。知道宦官们的不法事后,入朝觐见皇帝,详尽禀奏了这些事,并请求免除这样的事情,得到德宗的赞许和采纳。
D.张建封权倾朝野。他要返回藩镇时,皇上赏赐诗篇以示荣宠,又赏赐日用的马鞭给他;张建封在彭城镇守十年,名士也争相投奔。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)至寿州,建封缚杨丰徇于军中。适会中使自江南回者至。
(2)徐州为贼侵削,贫困不能自存。又咽喉要地,据江淮运路。

4.现代文阅读(共2题)

4.
阅读下面的文字,完成下列小题。

王 能

阿成

哈尔滨有条中央大街,很有名气,哈尔滨人都引以为豪。

中央大街上有一条叫“彼德洛夫餐馆”的俄式饭店。哈尔滨的老一辈、少一辈都在这家西餐馆用过餐,吃过这里自制的腌黄瓜和色拉。倘外地来的朋友、亲爱者、老同事,也一定被领着到彼德洛夫餐馆搓一顿,或者斯文一番,尝尝“东方莫斯科”的正宗风味,以加深异乡异客对典型环境的典型认识。

店主王能,绝非高人,亦非睿智。外号“王熊”,王能的谐音而已。王能其实并不熊,熊还得了?尤在当代,熊,别说开馆子,就是走在街上,也无端遭人白眼。王能已年近花甲,头脑还是运转正常。赚钱讲究赚钱的艺术,主要靠手艺,仅仅几道西餐,靠货真味纯:铁扒笋鸡、鞑靼焖牛肉、高加索式牛肉饭、基辅式猎户汤,包括刀叉餐纸,都不含糊。在价格上琢磨得也很细,常常跟着时令,或升或降,看着很善良。不似有些朋友,钱赚得很粗野,见了买主,真开牙,花里胡哨,拦路抢劫一般。

王能打小就在彼德洛夫开的西餐馆里学徒。开始是烧火,继而是揉面,做酸黄瓜,调酒,摆台。人聪明,一点就透,配菜、摆台,常常干得别致。

王能对彼德洛夫的感情是很深的,是彼德洛夫把他这个流浪的孤儿领回餐馆干学徒的。日复一日,年复一年,又圣诞,又除夕,又钓鱼,又打猎,真是不是父子,胜似父子。

彼德洛夫是坐火车走的。火车呼哧,呼哧,开得很吃力,冒着浓浓的黑烟。那是个春天,灰色的毛毛狗刚刚绽成雏形。王能走迷了路,转了整整一天,才摸到中央大街。

至此以后,每逢圣诞节,王能就唱这支歌,“冰雪覆盖着伏尔加河”。让公家关了这铺子,也照例年年地唱;打成苏修特务,进了监狱也唱,一边唱,一边流泪,一边流泪,一边唱,一边喝酒,一边吃酸黄瓜,大口吃,嘎吱,嘎吱的。家里人都低头抬眼偷看他,谁也不敢言声,只盼圣诞之夜,快点过去。

每值早春,王能一定要到松花江的江北去采些毛毛狗来,扎好,送到南岗的苏军纪念塔前——他的确是献给彼德洛夫的,尽管彼德洛夫不是红军。

彼德洛夫也是个孤儿,从小在基辅的一家餐馆学徒。

八五年,王能又重新开张老字号,彼德洛夫餐馆生意很不错,每天都有几百元的进项。目下,开放搞活,国人,洋人,都觉得相互之间的关系近便了。兼之哈尔滨这个城市是按照沙俄首都莫斯科的模式建造的。有道是:到了承德外八庙的普陀宗乘之庙,就如同到了西藏的布达拉宫,那么,到了哈尔滨的中央大街,也就如同到了莫斯科了。到彼德洛夫餐馆吃吃西餐,不仅是对西餐的品尝,而且是某种心态的满足。再者,餐馆的酸黄瓜腌得别有一番滋味,男牙,女牙,嚼嚼,都感到味道可真不错。餐馆里更有一台老式手摇留声机专播苏联歌曲,“红莓花儿开”什么的,餐客就更加络绎不绝,舍得掏票子。不少餐客还是不很富裕的知识分子,听说不少还是专门研究苏俄的。

每到春天,总有一天王能不开业,他要到江北去,采些毛毛狗……

一日,有关方面的,来了一个官员,对王能说,“彼德洛夫餐馆”有个俄文字母写错了,是一位知名度很高的知识分子看出来的,在政协会上提出来,建议改改,不然太那个,好像哈尔滨人都不懂俄文。这样下去,于知识界也脸上无光,于国于民呢?是不是?中央大街,为中外友人仰慕之所在,大大的错误,高悬其间,真叫人汗颜呢——

王能终于听明白了,说,不懂!官员笑了,说这可不行,王老板,真是改也得改,不改也得改!是上头有话.而且是政协委员的提案,更不能马虎。中央大街不比道外的草市街,裤裆胡同,马马虎虎也就过去了,外国人一般不去那里。这是那位政协委员的原话。

王能说,不改!

官员说,您老人家再想想……

王能说,不想!

一星期后,有关部门强行把匾摘了下来。

王能就停了业。

后来,那位政协委员知道了,很感慨,说:仅仅一个字母,就抱残守缺,中国改革之艰难,就在于此!

彼德洛夫餐馆至今再未开业。

王能是去年作古的,听医生说,他的心脏以及胃都不大好,大约酒喝得太多。

彼德洛夫餐馆大约的确可以作古了。

【小题1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )
A.小说以“王能”为标题,交代了写作的对象,给读者一种直观的印象,并能够调动读者的阅读兴趣,想知道这是一个什么人。
B.彼德洛夫之所以会把餐馆的各种手艺都传授给王能,是因为他和王能命运相同,都是孤儿,所以待他“不是父子,胜似父子”。
C.哈尔滨的中央大街是莫斯科式建筑风格,人们来这里吃西餐,能够满足某种心态,体验某种生活,因此成为人们经常光顾的地方。
D.无论到什么境遇,王能总是唱“冰雪覆盖着伏尔加河”这支歌,以此表达对彼德洛夫的思念,表现出两个人之间深厚的情感。
【小题2】文中刻画了王能怎样的形象特征?请结合具体内容简要分析。
【小题3】小说结尾“彼德洛夫餐馆大约的确可以作古了”有怎样的含义?请简要分析。
5.
阅读下面的文字,完成各题。

中国自古就有“礼仪之邦”之称,礼作为一种伦理制度,一直支配着人们的生活方式和思维观念。国学大师柳诒徵在其《国史要义·史原》中说:“伦理者,礼之本也;仪节者,礼之文也。”可见,仪节与伦理道德是“形”与“神”的关系,它们彼此相互依存,那些看似繁复而琐碎的仪节是古人意味深远的文化设计,其中蕴涵着极强的道德意蕴。

有“礼之始”之称的冠礼在古代中国地位非常重要,它在帮助个体顺利跨越人生的不同阶段的同时,又引导其进入礼的社会语境,正所谓“二十而冠,始学礼”。通过具体而生动的礼仪活动来启发和教育个体,为社会培养合格的社会成员。根据《仪礼·士冠礼》载,士阶层以上的贵族男子到20岁时,要在宗庙中举行冠礼:主要由给冠者加冠、取字等一系列具有象征意义的仪节组成。古人认为冠礼是对青年进行礼仪教育的重要环节,精心设计的繁复仪节都有特定的意义赋予,以此来教育和启发个体。加冠仪式的每一个具体的仪节都隐藏着道德教化的价值指向和极强的道德意味,正如王静安先生在《殷周制度论》中说:“周之制度、典礼,实皆为道德而设。”“束发”,含有“约束”之意,表明冠者要接受道德规范的约束。而改变衣着,是期望冠者明确社会角色,明确责任与义务,注重自外而内的修养。在加冠过程中,由主宾依次将缁布冠、皮弁和爵弁三种冠加于冠者。加“缁布冠”,表示开始成人,从此拥有治权。加“皮弁”,象征青年人从此要有承担捍卫国家安全的责任与义务。加“爵弁”,表明冠者从此有参加祭祀的特权。而给冠者取字,是强化对他的人生期许。

晚清经学家皮锡瑞在《经学通论》中论述:“古之圣人制为礼仪,先以洒扫应对进退之节,非故以此为束缚天下之具,盖使人循循于规矩。”由此可见,圣人制定礼仪的目的不是束缚人,而是希望通过对身体的规训养成道德习惯和道德自觉。传统社会把伦理道德化解在各种礼仪之中,礼是个人修养、修身的器具。《论语.季氏》云:“不知礼,无以立”,“不学礼,无以立”。可见,在传统社会,知礼和学礼是修身的基础。

在文化传承方面,通过具体的仪式活动,如“加冠”仪式之类,传输、培育社会主导价值观念,中华文化之“神”由此借助于礼仪之“形”而源远流长。对礼的遵从,也是对文化传统的继承,中华礼文化也因此绵延至今。

 (节选自《中国古代冠礼的道德意蕴》)

【小题1】下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
A.“礼之本、礼之文”是说伦理道德是礼的根本精神,而仪节是礼的外在形式。
B.“冠礼”被称为“礼之始”,这彰显了它在中国古代文化活动中的重要地位。
C.“冠礼”寓意冠者的期望,也表明他此后能享有成人的权利并承担成人的责任。
D.说“周之制度、典礼,实皆为道德而设”是指仪节具有道德教化的目的和道德意味。
【小题2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )
A.文章从“礼”到“德”,逐步把论证推向深入,阐述了礼仪与道德的关系。
B.第一段总说礼的重要性及内涵,引出对中国古代冠礼的道德意蕴的深入剖析。
C.第三段引用皮锡瑞的论述证明制礼的目的在于修身,养成道德习惯和道德自觉。
D.本文通过日常礼仪与冠礼仪节的对比,论述了冠礼的象征意义和教育功能。
【小题3】根据原文内容,下列说法正确的一项是(   )
A.行冠礼的具体过程严谨而复杂,这表明冠者的冠礼在古代受到的重视程度。
B.冠者穿上新的衣冠,通过外在形象的改变,达到了改变其内在德性的目的。
C.个体道德实践过程也是遵循礼的过程,使个体在潜移默化中养成道德自觉。
D.文化的“形”是文化的“神”的载体。遵从礼就是对中国文化传统的继承。

5.情景默写(共1题)

6.
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于忧患,死于安乐》中,表达思想集聚阻塞后才有作为,只有从神色或吟咏叹息声中表现出来,才能为人所知的道理的两句是:“ __________________,_____________________ 。”
(2)李煜的《虞美人》中,以“_________”传达出“物是”之感,以“ _________”传达出“人非”之意。
(3)苏轼因“乌台诗案”被贬黄州,虽然他是个旷达的人,《念奴娇·赤壁怀古》的诗词格调也是豪壮的,但政治上的失意,复杂的心情,还是在文末“____________,____________ ”两句中体现出来。

6.材料作文(共1题)

7.
阅读下面的材料,根据要求写作。

2016年G20杭州峰会主题:构建创新、活力、联动、包容的世界经济。

2017年厦门举行峰会主题:深化金砖伙伴关系,开辟更加光明未来。

2018年中非合作论坛北京峰会主题:合作共赢,携手构建更加紧密的中非命运共同体。

近年来,中国积极参与国际事务,大大推动了全球化进程。面对千变万化的国际风云,中国始终以负责任的大国形象出现在国际交流之中,展示出特有的魅力。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,表达对时代的认识与思考。
要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

7.语言表达(共2题)

8.
下面是某人介绍自己父亲的一段文字,有五处表达不得体,请找出并修改。
令尊经常教育我们姐妹,别人有了困难一定要鼎力相助,绝对不能有所保留。他老人家虽然已是80岁高龄,但他仍然乐于助人。村中很多受到过他帮助的人经常来府上探望,并带来一些礼物,他总是不笑纳。实在拒绝不了的,他也惠赠别人一些礼品。
9.
仿照下面的一组句子,另选话题,写两组句子。要求:意蕴与修辞相同,句式与字数大致相同。
例句:秋叶曾想在冬天里依偎着大树/但是/为了给大树节省养料/它牺牲了自己/欢快地飘向大地
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(1道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    情景默写:(1道)

    材料作文:(1道)

    语言表达:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:9