鲁教版七年级下册数学第10章三角形的有关证明单元检测

适用年级:初一
试卷号:201569

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/4/6

1.单选题(共12题)

1.
已知某等腰三角形两边长长分别为1,2,则周长为(  )
A.3B.4C.5D.4或5
2.
如图,有一池塘,要测池塘两端AB的距离,可先在平地上取一个直接到达AB的点C,连接AC并延长到D,使CDCA,连接BC并延长到E,使CECB,连接DE,那么量出DE的长,就是AB的距离.我们可以证明出△ABC≌△DEC,进而得出ABDE,那么判定△ABC和△DEC全等的依据是(  )
A.SSSB.SASC.ASAD.AAS
3.
如图所示,八年级某同学书上的图形(三角形)不小心被墨迹污染了一部分,但他很快就根据所学知识,画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形全等的依据是(  )
A.SSSB.SASC.ASAD.AAS
4.
如图,∠C=∠D,DE=EC,则以下说法错误的是(    ).
A.AD=BC B.OA=AC C.∠OAD=∠OBC D.△OAD≌△OBC
5.
已知△ABC与△DEF全等,BC=EF=4cm,△ABC的面积是12cm2  , 则EF边上的高是(   )
A.3cmB.4cmC.6cmD.无法确定
6.
已知:在△ABC中,∠A=60°,如要判定△ABC是等边三角形,还需添加一个条件.现有下面三种说法:
①如果添加条件“AB=AC”,那么△ABC是等边三角形;
②如果添加条件“∠B=∠C”,那么△ABC是等边三角形;
③如果添加条件“边AB、BC上的高相等”,那么△ABC是等边三角形.
上述说法中,正确的有(  )
A. 3个    B. 2个    C. 1个    D. 0个
7.
如图,在四边形ABCD中,∠A=58°,∠C=100°,连接BD,E是AD上一点,连接BE,∠EBD=36°.若点A,C分别在线段BE,BD的中垂线上,则∠ADC的度数为()
A.75°B.65°C.63°D.61°
8.
如图,在等边△ABC中,DAB的中点,DEACEEFBCF,已知AB=8,则BF的长为(  )
A.3B.4C.5D.6
9.
如图,在3×3网格中,已知点A,B是网格顶点(也称格点),若点C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则满足条件的点C的个数为(   )  
A.3B.4C.5D.6
10.
如图,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学的知识很快就画了一个与书上完全一样的三角形,那么亮亮画图的依据是(  )
A.SSSB.SASC.ASAD.AAS
11.
下列说法:①全等三角形的形状相同,大小相等;②全等三角形的对应边相等;③全等三角形的对应角相等;④全等三角形的周长,面积分别相等;⑤所有的等边三角形都是全等三角形.其中正确的说法有( )
A.5个B.4个C.3个D.1个
12.
如图,在△ABC中,已知∠C=90°,AC=BC=4,D是AB的中点,点E、F分别在AC、BC边上运动(点E不与点A、C重合),且保持AE=CF,连接DE、DF、EF.在此运动变化的过程中,有下列结论:
①四边形CEDF有可能成为正方形;
②△DFE是等腰直角三角形;
③四边形CEDF的面积是定值;
④点C到线段EF的最大距离为
其中正确的结论是(    )
A.①④B.②③C.①②④D.①②③④

2.选择题(共6题)

13.已知向某碳酸盐溶液中滴加稀盐酸至过量,生成气体的质量(m)与加入盐酸的体积(V)的关系如图一所示.现将1.12g KOH和1.38g K2CO3混合并配成溶液,向其中滴加稀盐酸,图二是甲、乙、丙三位同学分别绘制的产生气体的质量(m)与稀盐酸的体积(V)的关系的示示意图.下面判断正确的是(    )

14.已知向某碳酸盐溶液中滴加稀盐酸至过量,生成气体的质量(m)与加入盐酸的体积(V)的关系如图一所示.现将1.12g KOH和1.38g K2CO3混合并配成溶液,向其中滴加稀盐酸,图二是甲、乙、丙三位同学分别绘制的产生气体的质量(m)与稀盐酸的体积(V)的关系的示示意图.下面判断正确的是(    )

15.

科学探究是探索生命的重要方法,其中的实验是验证假设的基本途径,科学探究常常需要进行对照实验.下列有关对照实验的做法中,正确的是(  )

16.

科学探究是探索生命的重要方法,其中的实验是验证假设的基本途径,科学探究常常需要进行对照实验.下列有关对照实验的做法中,正确的是(  )

17.

科学探究是探索生命的重要方法,其中的实验是验证假设的基本途径,科学探究常常需要进行对照实验.下列有关对照实验的做法中,正确的是(  )

18.Mo Yan is a f{#blank#}1{#/blank#}writer.Almost everybody China knows him.

3.填空题(共9题)

19.

如图5,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=5cm,
△ABD的周长为14cm,则△ABC的周长为  
20.
如图,某同学把三角形玻璃打碎三块,现在他要去配一块完全一样的,你帮他想一想,带________片去,应用的原理是________(用字母表示).
21.
把两根钢条A′B、AB′的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽工具(卡钳),如图,若得AB=6厘米,则槽宽为_________厘米.
22.
如图,已知AD=BC,则再添加一个条件________ (只填一种),可证出△ABC≌△BAD.
23.
如图,已知∠3=∠4,要说明△ABC≌△DCB,
(1)若以“SAS”为依据,则需添加一个条件是________ 
(2)若以“AAS”为依据,则需添加一个条件是________ 
(3)若以“ASA”为依据,则需添加一个条件是________ 
24.
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=18,BC=7,AB=PQ,P,Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AO上运动,当AP=__时,△ABC和△PQA全等.
25.
如图,△ABC中AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D.若AC+BC=10cm,则△DBC的周长为  
26.
如图,已知OA=5,P是射线ON上的一个动点,∠AON=60°.当OP=_____时,△AOP为等边三角形.
27.
如图,以Rt△ABC的斜边AB为一边在△ABC同侧作正方形ABE
A.点O为AE与BF的交点,连接CO.若CA=2,CO=,那么CB的长为________.

4.解答题(共5题)

28.
如图所示,AB=CD,BC=DA,E,F是AC上的两点,且AE=CF,求证:BF=DE.
29.
△ABC中,∠C=90°,AD为角平分线,BC=64,BD:DC=9:7,求D到AB的距离。
30.
线段BE上有一点C,以BCCE为边分别在BE的同侧作等边三角形ABCDCE,连接AEBD,分别交CDCAQP.
(1)找出图中的所有全等三角形.
(2)找出一组相等的线段,并说明理由.
(3)取AE的中点MBD的中点N,连接MN,试判断三角形CMN的形状,并说明理由.
31.
杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由A步行到达B处的过程中,通过隔离带的空隙O,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息汇集如下:
如图,AB∥OH∥CD,相邻两平行线间的距离相等,AC,BD相交于O,OD⊥CD,垂足为D,已知AB=20米,请根据上述信息求标语CD的长度.
32.
如图,E、F分别是等边三角形ABC的边AB、AC上的点,且BE=AF,CE与BF交于点P.
(1)求证:CE=BF;
(2)求∠BPC的度数.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(12道)

    选择题:(6道)

    填空题:(9道)

    解答题:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:12

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:8