①要把握事物前后相继的历史联系，防患于未然 

②要充分发挥主观能动性，改变事物固有的联系

③要具体分析事物存在和发展的条件，趋利避害 

④要遵循自在事物的联系，减少人为事物的联系

下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：

阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一：北美人民对英国殖民者的压迫表示极大不满，掀起了反抗斗争。1775年4月19日，在来克星顿打响了美国独立战争的第一枪。这场为民族独立而进行的解放战争，最终以北美殖民地的独立而告结束。

材料二：（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由”﹣摘自林肯政府文件

请回答：

古诗文名句默写。
①无可奈何花落去，                           。晏殊《浣溪沙》
②海内存知己，                          。王勃《送杜少府之任蜀州》
③予独爱莲之出淤泥而不染，                                 。周敦颐《爱莲说》
④                                    ，直挂云帆济沧海。李白《行路难》
⑤安得广厦千万间，                                。杜甫《茅屋为秋风所破歌》
⑥                              ，病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
⑦《次北固山下》表达作者思乡情怀的句子是____________，                             。
⑧《得道多助，失道寡助》中论述“人和”重要性的名句是：____________，                               。

来——____    松——____     高兴——____

东——____    出——____     美丽——____