乘数效应是一种宏观经济效应，是指经济活动中某一变量的增减所引起的经济总量变化的连锁反应程度。“乘数效应”体现的哲学道理有( )
①事物之间的相互联系构成事物的变化和发展
②自在事物的联系是客观的
③事物之间的联系是具体的、有条件的
④量变是质变发展的必然结果
A：②③
B：①③④
C：①③
D：②③④
李老师：
我是七年级(2)班的学生小珊，我现在有一道难题，请你帮我解决，好吗？
自从上初中以来，我觉得班主任老师对我们特别严格，甚至有些不讲道理，常常使我感到困惑。我很敬爱我们的班主任老师，但是很怕与他交流。有时好像有许多话想跟他讲，但当他来到我身边时，我却什么也讲不出来。我非常想与我们的班主任老师成为知心朋友，又觉得自己与老师之间存在一段距离，令我左右为难，我该怎么办呢？
根据上述材料，回答下列问题：
①因为____，所以英子鼓起勇气微笑着面对生活。
②金吉娅用妈妈给的二十美元____。
③提铅锤的实验成功了，主要是因为____
依法治国，建设社会主义法制国家是我国民主法制建设的目标，2011年是我国第一部社会主义类型的宪法颁布多少周年（ ）
在多次抛掷一枚正六面体骰子的实验中，出现点数小于3的概率记为P1，出现点数是奇数的概率记为P2．则P1与P2的大小比较,下列正确的是（ ）
某同学测定溶液的pH时，用蒸馏水洗涤玻璃棒后，立即蘸取试样点在干燥的pH试纸中部，观察颜色并与标准比色卡对比进行检测．
