题干
“一带一路”既是经贸之路，也是文化之路。某校高二（17）班同学围绕“如何增进与‘一带一路’沿线国家的文化交流”展开讨论，提出了建议（见下表）。
列出与下表各建议相对应的《文化生活》依据。
建议 | 依据 |
合作开展对丝绸之路文化遗产的保护 | 示例：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类文明的共同财富 |
联合打造具有丝绸之路特色的国际精品旅游线路和旅游产品 | ①____ |
建设国际认知度高的文化网络平台 | ②____ |
注入时代精神，采用动漫、微电影等流行方式，讲好四川故事 | ③____ |
积极参与中国政府与沿线国家互办的文化年、艺术节、电影周等活动 | ④____ |
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\u6587\u5316\u4e0e\u7ecf\u6d4e\u76f8\u4e92\u4ea4\u878d\u3002,\u4f9d\u6258\u4fe1\u606f\u6280\u672f\uff0c\u5927\u4f17\u4f20\u5a92\u80fd\u8d85\u8d8a\u65f6\u7a7a\u5c40\u9650\uff0c\u5b9e\u73b0\u6587\u5316\u7684\u4f20\u9012\u3001\u6c9f\u901a\u548c\u5171\u4e
的导数是 （ ）