某初中生物兴趣小组的同学在探究“唾液对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表：
试管
加入的物质
水温
时间
试剂（同浓度）
1号
馒头碎屑+2毫升唾液
37℃
10min
碘液
2号
0℃
3号
馒头块+2毫升唾液
4号
馒头碎屑+？
在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学过程如图所示：下列说法不正确的有（ ）
如图中通电螺线管的极性标注正确的是（ ）
，区间
，集合
，则使
成立的实数对
有 （ ）