洪战辉,全国首届道德模范之一,湖南怀化学院大学生,在家庭屡遭变故,生活艰辛的情况下,12年来克服种种困难,把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁,反而磨砺他乐观坚强地面对生活。他不但自己考上了大学,还做小生意、打零工供“捡来”的妹妹读书,为父亲治病。尽管生活拮据,但他从来未申请过特困补助,还拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实善良的心,顽强的学习和生活,真诚地关爱社会、呵护家人、自立自强、勇于进取。
丽丽赴台湾探亲前查阅到台湾的相关资料,你认为符合事实的是( )
阅读下列材料
材料一 漫画《思想家的话语》
材料二 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道.勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 天理流行,触处皆是:暑往寒来,川流山峙,父子有亲,君臣有义之类,无非这理。
——《朱子语类》
材料四 古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也;今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然。曰:“我固为子孙创业也。”其既得人之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然。曰:“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者,君而已矣,向使无君,人各得自私也,人各得自利也。呜呼!岂设君之道固如是乎?
——黄宗羲《明夷待访录·原君》
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教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,《意见》强调,课后服务必须坚持家长自愿、学校统一实施的工作机制。课后服务内容主要是安排学生自主阅读、体育,以及娱乐游戏、拓展训练等,教育部的举措为我们实施了( )
苏俄开始实行新经济政策的时间是( )