A：3 + 2 = 5
B：8 ﹣ 2 = 6
C：2 • 3 = 6
D：8÷2 =4
如图，在△ABC中，∠C=90°，∠CAB=50°，按以下步骤作图：
①以点A为圆心，小于AC长为半径画弧，分别交AB、AC于点E、F；
②分别以点E、F为圆心，大于12EF长为半径画弧，两弧相交于点G；
③作射线AG，交BC边于点D．
则∠ADC的度数为（ ）
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
教育的本质是培养人。 。 。 。 。 。
这其实也正是儒家的理想，追求“时中”，追求动态中的恰好。
①教育应该因材施教，使每个人充实而光辉
②但在现实的层面，总是需要对人有个评估，这就免不了考试
③从理想的层面讲，人皆可以为尧舜
④作为一个教师，应正视这个现实，在充满张力的境遇中寻找某种平衡
⑤应试教育也就应运而兴
蓉欧快速铁路东起成都，西至波兰罗兹，全长9826千米，每周五定期发车，冬季不停运，为全国提供货运服务。读图“蓉欧快速铁路线路图”，回答下列小题
人由平原进入高原地区后，短时间内血液中易增多的成分是 （ ）
