在百米赛跑比赛中,测得一优秀运动员在5s末的速度为7m/s,10s末到达终点时的速度为11m/s,则他全程的平均速度为( )
A:7m/s
B:9m/s
C:10m/s
D:5.5m/s
①能够充当商品交换的媒介
②可以表现和衡量其他商品的价值
③能够执行价值尺度、商品流通等职能
④本质上是虚拟货币
利用组织培养无法做到的是( )
warm(反义词) ____
进入初三,同学们学习任务越来越重。班主任号召全班同学在学习中互相结对子,发挥“1+1﹥2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+1﹥2”的效应,要求全班同学( )①树立正确的合作竞争意识 ②团结协作,互相促进,共同进步③只对自己负责,各取所需 ④在合作中竞争,在竞争中合作