启蒙运动中的“自由”、“平等”等要求,实质上反映了
A:封建专制统治的腐朽和黑暗
B:发展商品经济和自由竞争的要求
C:封建统治陷入全面危机
D:封建教会的权威地位业已动摇
“期末考试日益临近了,我的心理压力越来越大,总觉得自己这也不会那也不会,害怕自己让老师、父母失望。所以我就拼命的学习,‘开夜车’,结果效率更低。我感觉快要崩溃了,烦死了!”。
假如你是这位同学的好朋友,你会怎样开导他?