刷题首页
题库
小学语文
题干
下列对诗歌的分析不恰当的一项是( )
A.“昔我往矣,杨柳依依”点明出征时是春天。“依依”形容柳丝轻柔,随风摇曳的样子,似乎是为人送行,又似乎表明挽留。
B.《送元二使安西》诗的前两句写送别的时间、地点、环境及天气。
C.《送元二使安西》第二句直接表达以酒告别的依依不舍之情,结尾一句更是直抒胸臆,说出送行者与被送者的共同心声,话语感人肺腑,惜别之情达到极点。
上一题
下一题
0.99难度 选择题 更新时间:2020-04-06 02:48:32
答案(点此获取答案解析)
同类题1
古诗名句填空。
(1)春城无处不飞花,____________。日暮汉宫传蜡烛,______________。
(2)_____________,皎皎河汉女。纤纤擢素手,____________。终日不成章,_________。河汉清且浅,相去复几许。______________,_____________。
(3)中庭地白树栖鸦,_________________。今夜月明人尽望,_________________。
(4)《十五夜望月》。作者在诗中描述了_______________这些景物。“秋思”一词告诉我们,诗人描写的是___________天的景物。 “秋思”是一种清冷、孤寂,思念感怀的情绪,这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问,我们很难作出具体的回答,但通过读诗,我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的,他就是____________。
(5)少壮不努力,_____。
同类题2
这首诗主要表达的意思是( )
A.战士在出征途中,看到下雪,恐怕不能按时到达战场,所以心里很悲哀。
B.远征的战士在回乡途中的所思所想,表达了从军将士生活的艰辛和思归的情怀。
同类题3
与诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写季节相同的句子是( )。
A.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
同类题4
阅读天地。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【小题1】诗中表明季节特征的诗句是________________。
【小题2】试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。
___________________________________
【小题3】动静结合是这首诗的一大特点,请结合诗歌内容作简要分析。
______________________
同类题5
熟读并背诵诗文,完成下面填空。
1.《游园不值》的作者是_____朝诗人_______。这首诗是一首赞美________的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件________的事情,但他从________想象出_________,感受到_________,心情由_________转为_________。
2.诗人去游园,恰逢主人不在,可以从诗句“_____________”看出,也可以从诗题中的“________”看出。但诗人没有扫兴,因为他看到了“___________________”。
3.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。” 这两句诗,表现了作者的_______,也表现了作者________的情怀。
4.这首小诗写诗人春日游园观花的_____________________,写得十分形象而又富有理趣。
5.诗中写得非常形象又充满哲理的句子是:“____________,___________”。读完这两句诗,我想象到的情景是_______________。这两句诗说明了“__________________________”这一道理。像这样富含哲理的诗句还有苏轼的“____________,_____________”。
相关知识点
阅读鉴赏
诗词曲鉴赏
体裁
诗