阅读下面语段，完成练习。

（甲）

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

（乙）

我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

【小题1】语段（甲）中哪个词出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？
______________________________________
【小题2】语段（乙）中花了大量的篇幅描写“我”居住的朗润园风光“绝妙”，目的是什么呢？
______________________________________
【小题3】有关（甲）（乙）两个语段，说法不正确的一项是（   ）。

A．语段（甲）表达了作者对童年生活的留恋，语段（乙）表达了对家乡的怀念之情

B．语段（甲）写了园子里的动植物自由生长的情况，借以反衬“我”的童年生活没有自由，只是在祖父的园子里瞎逛

C．读到语段（乙）中“我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”这句话时，我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情

【小题4】完成填空，并仿写。
画横线的句子运用了________的修辞手法。仿写一句：__________，就像_______________。

课文理解。

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

【小题1】分别用“   ”“﹏﹏﹏”分别画出女娲找石和炼石的句子。
【小题2】这两段话主要讲________________________。
【小题3】在第二段中女娲炼石补天的动作词分别是____________。
【小题4】看了女娲补天的故事，你心里有什么想法？
___________________________________

课内阅读

老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白

头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地

冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，

只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。

“嘿！这个人简直就是从我的童话故事里走出来的。”小女孩这么想。

【小题1】文中的老人是指________。
【小题2】文中画线的句子运用了______描写，说明他_____________________________。
【小题3】文中除通过外貌描写爱因斯坦不拘小节，另外还体现什么地方？用“   ”画出来
【小题4】从 、 、 、可以看爱因斯坦平时很少有时间来照顾自己。
【小题5】我读了课文，认为爱因斯坦___________，因为___________________________。

阅读短文，解答问题。     

《田螺姑娘》节选

很久以前，在一个村子里有一个孤儿，是好（hǎo hào）心的邻居们收养了他，才使他长大成人。小伙子长到二十来岁时，就在村边搭了两间茅屋，开始独立生活了。无论谁家遇到了困难（nán  nàn  nan），他都会热心地帮助，大家都夸小伙子是个勤劳、善良的孩子。

他每天早出晚归地辛苦耕种（zhǒng  zhòng），但是忙了地里的活儿，顾不上屋里的活儿，经常吃凉饭、剩菜。有一天，小伙子干（gàn  gān）完活儿回家，看见路边有一只很大的田螺，出于好奇，他就将这只田螺带回家，把它养在水缸里。

第二天，小伙子照旧到地里去干活儿，可是当他回到家，准备做饭时却发现，热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。小伙子以为这是好心的邻居们帮他做的。

没想到，接连几天，小伙子干完活儿回到家，都能吃到香喷喷的饭菜。于是，小伙子向邻居们道谢，可是邻居们都说不是他们做的。小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。

【小题1】选出文中加点字的正确读音，打上“√”。
【小题2】选文中的“小伙子”是一个什么样的人？
________________________________________
【小题3】“小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。”一句中：
（1）“水落石出”的意思是：______________________。
（2）“决心要弄个水落石出”“弄”的是什么？_____________________。
（3）请你猜测一下，小伙子后来“弄”出的结果是什么？
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   课内阅读

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（ ）地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们（   ）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（ ）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（ ）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！

我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？

选自第3课《草虫的村落》）

【小题1】写出下列词语的反义词和近义词 　　
静谧（ ）（ ）   娇小（ ）（ ） 　　
勤勉（ ）（ ）   僻静（ ）（ ）
【小题2】从画“    ”句子中，你感受到了____________________________________
【小题3】在片段中的（ ）填上合适的四字词语。
【小题4】“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“——”的作用是（ ）

A．解释说明；

B．声音延长；

C．表示转折

【小题5】片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。　　
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【小题6】 “它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢？把它们交流的内容写下来_______________________________________