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北人食菱
北人生而不识菱者,仕^①于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护^②其短^③,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”
夫菱生于水,而曰土产,此坐强不知以为知也。
注:①仕:在……做官。②护:掩饰。③短:缺点,短处。
【小题1】读古文,用“○”画出不认识的字,查字典后把它们的读音写在下面。
【小题2】给加点词选择正确的解释。
欲以清热也。(　　)
A. 温度高
B. 情谊深厚
C. 生病引起的高体温
【小题3】给加点词选择正确的解释。
此坐强不知以为知也。(　　)
A. 把臀部放在椅子、凳子等物体上
B. 因为,由于
C. 乘,搭
【小题4】把画线的词语翻译成现代汉语。
___________________________
【小题5】你从这篇古文中懂得了什么道理?请在合理的答案后面画“√”。
(1)不能不懂装懂。(　　)
(2)知识是无穷无尽的,只有虚心潜学才能获得新知。(　　)
(3)北方人见识短浅,南方人见多识广。(　　)

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蝴蝶泉

（明）徐霞客

山麓有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。

注释：①东向：向东。②漱：用水清洗。泉水自树的根部流出，就好像在替树根梳洗一样。③可鉴：可以当镜子照。④方丈：一丈见方，也就是平方丈。⑤沼：水池。⑥须翅栩然：触须和翅膀都栩栩如生。⑦焕然：光彩夺目的样子。⑧乃已：才停歇。

徐霞客游记序（节选）

（清）杨名时

霞客之游也，升降于危崖绝壑，搜索于蛇龙窟宅。亘古人迹未到之区，不惜捐躯命，多方竭虑以赴之，期于必造其域，必穷其奥而后止。学者之于道也，若覃（tán）思鼓勇，亦如霞客之于山水，则亦何深之不穷，何远之不届？”

注释：①覃思：深思。②何深之不穷，何远之不届：意思是什么样艰深的学问都能穷究，什么样高远的境界都能达到。届：达到。

【小题1】将《蝴蝶泉》中写花的句子画上“____”，写蝴蝶的句子画上“﹏﹏”。
【小题2】对下面句子的意思理解正确的是（　　）

A．“下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。”意思是上面有泉水，从西面冲刷着树干而流出来，清得可以用来照镜子。

B．“又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。”意思是又有成千上万的真蝴蝶，触角和脚相连，从树梢倒挂下来，一串的直到泉水的水面上，各种颜色光彩过目，很好看。

【小题3】选段二中体现徐霞客游历时遇到各种常人见所未见、闻所未闻的危险，却不畏艰辛、献身科学、奋勇攀登，把这个句子画上“____”。
【小题4】读两个选段，下列说法不正确的是（　　）

A．选段一蝴蝶泉中没有真蝴蝶。

B．选段二中体现徐霞客坚忍不拔、追根溯源的科学探索精神。

C．选段二中以徐霞客的探险比喻“学者之于道”，意思是说学者做学问应该像徐霞客探险一样。

划线子理解恰当的一项
舍生而取义者也。（ ）

A．正义

B．情谊

C．因抚养或拜任而成为亲属的

以为世无足复为鼓琴者。(    )

A．能达到一定的重量或长度标准

B．脚

C．值得

解释下列词语的意思。
但：_____________ 君：_____________
一叶舟：_______________
出没：_____________________
风波：___________