阅读

叶公好龙

叶公^①子高^②好龙，钩^③以写龙，凿^④以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥^⑤头于牖^⑥，施^⑦尾于堂。 叶公见之，弃而还走，^⑧失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

（注释）

①叶公：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，字子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。②子高：叶公的字。③钩：衣服上的带钩。④凿：通“爵（jué）”，古代饮酒的器具。⑤窥（kuī）：这里是探望、偷看的意思。⑥牖（yǒu）：窗户。⑦施（yì）：延伸。⑧还（xuán）走：转身就跑。还，通“旋”。

【小题1】解释下面加点的字。
叶公好（________）龙　　　　弃而还走（________）
好夫似（________）龙而非（________）龙者也
【小题2】“五色无主”描写的是叶公______的样子，与其意思相近的词语还有_________。
【小题3】这个故事写的是叶公表面上______，实际上______。故事告诉我们：______。

牧童为什么大笑？（用原文中语言回答）　　
答：_____________________

根据课文内容回答问题。
（1）伯牙和子期为什么能成为知己？
__________________________________________________________________
（2）从何处可以看出伯牙善鼓琴，钟子期善听？
__________________________________________________________________
（3）“知音”指什么？
__________________________________________________________________

阅读课文，完成练习。

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉（zāi   zhāi ），峨峨兮（kuā   xī）若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

【小题1】用“__________”给加点字选择正确的读音。
【小题2】请用自己的话说说文中画横线句子的意思。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【小题3】下列对“伯牙所念，钟子期必得之”理解正确的是（  ）。

A．不管伯牙想要什么，钟子期都一定想方设法帮他得到

B．不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意

C．伯牙每次想到钟子期，钟子期也一定会想到他

D．不管伯牙念什么，钟子期都能清楚地听到

【小题4】用恰当的四字词语填空。
伯牙见钟子期能从自己的音乐中理解自己的心意，他的心情是____________________；伯牙听到钟子期已死，“乃破琴绝弦”，此时他的心情是____________________。如果用一个词语来形容伯牙和钟子期的关系，可以用____________________。

阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

一语未了（liǎo  lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēng céng）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆　  　敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì  jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同　  　：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo   cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

【小题1】请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
【小题2】请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的横线上。
【小题3】本片段的主要内容是：_____。
【小题4】请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。
【小题5】《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著　  　，文段通过　  　和　  　两个方面的描写，向我们展示了一个　  　、　  　、　  　的人物形象。