“一儿登瓮，足跌没水中。”句中的“没”应该理解为（    ）。

A．没有

B．没落

C．淹没

阅读加油站
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今曰不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍。渔者得而并禽之。  
1.给下面的生字注音。
曝（   ）喙（   ）   曰（   ） 
2.试着解释下面字的意思。
曝——（   ）亦谓—— (    ) 曰——( )
相舍——( )  之——(   )  禽——( )
3.把下面的句子翻译成白话文。
(1)蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。
(2)两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
4.这个故事说明了一个什么道理？
5.你还积累了哪些成语可以反映和这个故事一样的道理？

小小解说员。（先选择字词的意思，再说说每句文言文的意思。）
1.患不知人也。
A.忧愁    B.忧虑，担心  C.祸患
___________________________________________________________________________________
2.不患人不已知。
A.知道自己    B.被别人了解自己 
C.不了解自己
____________________________________________________________________________________
3.由，诲汝知之乎！
A.理由    B.缘由  C.孔子弟子，姓仲，名由
____________________________________________________________________________________
4.知之为知之，不知为不知，是知也。
A.知道   B.同“智”智慧  C.了解
_________________________________________________________________________

阅读文言文，完成练习。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

——选自《孟子·告子》

【小题1】对第一句中“通”与“善”的解释正确的是（  ）

A．整个 善良

B．通过 善于

C．整个 善于

D．整个 熟悉

【小题2】弈秋教两个人下棋，这两个人的表现是（  ）

A．两个人都很专心

B．两个人都不专心

C．一个人很专心，另一个人不专心

【小题3】画线句子采用的主要写法是（  ）

A．比喻

B．对比

C．联想

D．照应

【小题4】“为是其智弗若与”应读出____的语气。“非然也”应读出____的语气。

A．疑问

B．反问

C．否定

D．肯定

【小题5】这则文言文告诉我们的是（  ）

A．做任何事都可以一心二用。

B．做事要专心致志，不能一心二用。

C．做事时要想着天上的鸿鹄。

阅读

叶公好龙

叶公^①子高^②好龙，钩^③以写龙，凿^④以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥^⑤头于牖^⑥，施^⑦尾于堂。 叶公见之，弃而还走，^⑧失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

（注释）

①叶公：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，字子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。②子高：叶公的字。③钩：衣服上的带钩。④凿：通“爵（jué）”，古代饮酒的器具。⑤窥（kuī）：这里是探望、偷看的意思。⑥牖（yǒu）：窗户。⑦施（yì）：延伸。⑧还（xuán）走：转身就跑。还，通“旋”。

【小题1】解释下面加点的字。
叶公好（________）龙　　　　弃而还走（________）
好夫似（________）龙而非（________）龙者也
【小题2】“五色无主”描写的是叶公______的样子，与其意思相近的词语还有_________。
【小题3】这个故事写的是叶公表面上______，实际上______。故事告诉我们：______。