认真读读课文最后一个自然段，谈谈你对这段话的理解。
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根据课文内容填空。 
本课是按________的顺序叙述的。文中采用了________和________的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的________和________的品质。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是________，一次是________，第三次是作者与聋哑青年的笔谈。

为句子选择恰当的含义。
【小题1】周瑜对诸葛亮说：“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，这是公事，希望先生不要推却。”（  ）

A．军中真的缺箭周瑜请诸葛亮帮忙。

B．周瑜设下圈套，企图为难和暗算诸葛亮。

C．周瑜以公事为重，为打败曹军委托诸葛亮造箭。

【小题2】诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”（  ）

A．表示对曹操借箭的感谢。

B．讽刺曹操上了当。

判断。
1．孩孩是肖晓喜欢的一只猫。  （_____）
2．包郝是肖晓的铁哥们儿。    （_____）
3．三年级的时候，肖晓有了一次升旗的机会。（_____）
4．刘莎和唐伟一起去听演唱会。（_____）
5.濛在中国买了一包江苏产的山碴饼。（_____）

我会填
1．《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的_______很漂亮，像美丽的珊瑚，而_______很难看。后来在遇到狮子逃命时，是_______让他陷入险境，反而是_______救了他的命。（在横线中填入“腿”或“角”）
2．改为陈述句。
这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
这四条腿太细了，_________________
3．补充《鹿角和鹿腿》课内成语：没_____打______
4．补充《鹿角和鹿腿》课内词语：精美_____________
5．照样子，写词语。
认真——教室里，同学们正在认认真真地写作业。
痛快——小鹿渴了，找到一个池塘，________地喝起水来