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小学科学
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郝奇心在“探索尺子的音高变化”时制成的图表。通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表,你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么吗?
尺子伸出桌面的长度(厘米)
振动的快慢
声音的高低
4
快
高
8
较快
较高
10
较慢
较低
14
慢
低
我的发现:____________________________
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0.99难度 综合题 更新时间:2019-11-15 11:30:02
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同类题1
【小题1】做尺子发声实验时,如果用曲线来表示尺子振动的快慢,那么请你分析上图中的两条曲线,哪条曲线表示尺子的振动快?
【小题2】你认为哪条曲线代表的尺子发出的声音高,为什么?
同类题2
实验题
设计“同类铁钉发声”的研究实验。
1.实验目的:同类铁钉发出的声音是______________。
2.相同条件:__________________________________
不同条件:__________________________________
3.实验结论是什么?
____________________________
同类题3
小明用同样的力敲击大小两种音叉,大音叉发出的音______(高、低),小音叉发出的音______(高、低)。
同类题4
做尺子振动实验时,尺子露出桌子长时,尺子振动得比较快。(_______)
同类题5
改变物体振动部分的长度,就可以改变物体振动发出的音量大小。 (______)
相关知识点
物质科学
能量
声音
声音的高低
振动的快慢