例：蓝天是白云的家。
(1)大海是________的家。
(2)________是________的家。
例：学校里有老师有同学。
(3)________有________，有________。

按要求写句子。
1．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
_______________________________________________
2．各种形状的鸟窝在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）
_______________________________________________
3．我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。（用加点的词语造句）
_______________________________________________
4．我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！（仿写设问句）
_______________________________________________

（题文）按要求写句子。
1.照样子仿写句子。
(1)老师像辛勤的园丁,把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。

(2)苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。

2.我虚心听取了同学们的意见,克服了错误。(修改病句)

3.人间的悲欢离合,就像天上的月儿阴晴圆缺,哪里会十全十美呢?(换一种说法,意思不变)
　　　　

先指出下列句子所运用的修辞手法，再仿写。
①梧桐树的叶子像一个个金色的小巴掌。（______）
_________________________________________________________________
②蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（______）
_____________________________________________________________________
③同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（______）
______________________________________________________________

(1)用加点词语写一句话。
无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,中华民族的自豪感就会油然而生。
   
(2).把下面词语连成一句通顺的话。
国家　代表　一个　国歌　歌曲　是　的